請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題．

（1）圖中儀器a的名稱是______．E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是______，上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______（填字母、以下相同），收集裝置是______，你選擇該收集裝置的理由是______．
（3）小明將B與C相連，請(qǐng)你寫出用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式：______．
（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；E裝置是向下排空氣法，所以收集的氣體應(yīng)滿足的條件是該氣體的密度比空氣的小，且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，該反應(yīng)是固體和液體混合且不需要加熱，所以發(fā)生裝置是A，二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置是D；
（3）B裝置適用于反應(yīng)物為固體，條件需要加熱的反應(yīng)，所以可用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，化學(xué)方程式：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：
（1）酒精燈；該氣體的密度比空氣的小，且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)（能說(shuō)出第一條就給分）
（2）大理石（或石灰石）和稀鹽酸；A；D；二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大，且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)；
（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是
A
須辨清的物質(zhì)
B
初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
干冰不是冰——而是固體CO2
純堿不是堿——而是鹽
水銀不是銀——而是汞
三種可燃性氣體——CO、H2、N2
三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2
三種基本粒子——原子、分子、離子
C
化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)
D
元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義
張青蓮——測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量
拉瓦錫——測(cè)定空氣的組成
侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法
前面的數(shù)字——表示粒子的個(gè)數(shù)
正上方數(shù)字——表示元素化合價(jià)
右上角數(shù)字——表示粒子所帶電荷數(shù)
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①            ②               。（每空0.5分）
（2）A中所觀察到的現(xiàn)象是                  ，反應(yīng)方程式為                     。
（3）C中所觀察到的現(xiàn)象是                     ，反應(yīng)方程式為                。
（4）E中酒精燈的作用          ，反應(yīng)方程式為                    。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原料是______，反應(yīng)方程式是______，收集二氧化碳的方法是______法，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供養(yǎng)劑．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)，證明過(guò)氧化鈉可作供養(yǎng)劑．

（1）A是制取CO2的裝置．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
（2）填寫表中空格：

儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液______
C____________
D____________
（3）寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組按右圖所示裝置制取二氧化碳，并檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)：
（1）若用裝置B來(lái)證明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，B中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是______，當(dāng)①、②導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
（2）他們從我市一古建筑維修現(xiàn)場(chǎng)搜集了一些舊墻灰，通過(guò)查閱資料得知：古建筑舊墻灰的主要成分是碳酸鈣．他們稱取了12.0g舊墻灰放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)，不考慮H2O、HCl的逸出）．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間/min024681012141618
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6
①以該小組因故沒(méi)有記錄反應(yīng)時(shí)間為16min時(shí)的數(shù)據(jù)M，由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，M=______g．
②反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為_(kāi)_____（列出算式）．
③舊墻灰中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有三個(gè)考題：①天然水的過(guò)濾；②配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小軍同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：
（1）指出上圖中儀器a的名稱：______；
（2）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小軍抽到的是第______個(gè)考題；
（3）以下是小軍完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小軍得了3分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：______，______．

（4）僅用上述儀器（藥品另選），還可通過(guò)分解反應(yīng)制得的氣體是______，化學(xué)方程式為_(kāi)_____；若增加______（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A．①中固體反應(yīng)物還可用Na2CO3
B．③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2中已經(jīng)不含有HCl氣體
C．④中“某液體”可以用濃氫氧化鈉溶液
D．將燃著的木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。現(xiàn)有一種無(wú)色營(yíng)養(yǎng)液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是
A．營(yíng)養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣
B．營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有硝酸鉀
C．營(yíng)養(yǎng)液中一定含有碳酸鉀
D．營(yíng)養(yǎng)液可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案