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目前，人類使用的燃枓大多來自化石燃料．

（1）化石燃料中，比較清潔的是　　，煤油是　　加工的產品．

煤主要含有　　元素．使用脫硫煤能減少　　的排放．減輕酸雨的危害．但仍會產生較多的二氧化碳．不能減緩日益加劇的　　．


考點： 化石燃料及其綜合利用；石油加工的產物．

專題： 化學與能源．

分析： （1）根據天然氣是比較清潔的能源進行分析；

根據煤的成份，脫硫煤進行分析；

解答： 解：（1）化石燃料中最清潔的是天然氣；石油通過分餾即可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、機油、石蠟等產品．

煤中含有的主要元素是碳，使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害．但仍會產生較多的二氧化碳．不能減緩日益加劇的地球溫室效應．

故答案為：（1）天然氣；石油；碳；二氧化硫；地球溫室效應．

點評： 本題主要對三大化石燃料的有關問題進行了考查，化石燃料均屬于混合物，屬于不可再生能源．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


天然氣作為燃料已進入千家萬戶，其主要成分是　　（填化學式）．它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會生成什么物質呢？某研究性學習小組對此展開深究．

【提出猜想】生成物中一定有（填化學式），可能有CO2和CO．

【實驗探究】該小組同學生成的混合氣體，依次通過如圖所示的裝置，驗證猜想．

【現象與結論】

（1）觀察到A中，證明混合氣體中含有CO2．

C中濃硫酸的作用是　　．

（3）觀察到D中粉末由黑色變成　　色，證明混合氣中含有CO，該反應的化學方程式為：　　．

【交流討論】（4）小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是　　．

（5）小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（　�。�

　 A． 如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應

　 B． 反應①為置換反應，反應②為分解反應

　 C． 反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質量分數

　 D． 整個轉化反應的化學方程式可表示為：CO2C+O2

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


釣魚島是中國神圣的領土．Diaoyudao及其附近海域蘊藏著豐富的石油、天然氣、鈷、錳等資源，其中天然氣的主要成分是（　　）

　 A． H2 B． NO2 C． CH4 D． SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關于化石燃料的敘述錯誤的是（　�。�

　 A． 石油是一種化工產品

　 B． 將石油分餾可得到多種產品

　 C． 將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭

　 D． 煤、石油、天然氣是不可再生能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


海南省是全國海洋面積最大的省份，南海蘊含豐富的化石燃料和礦產資源．

（1）請寫出你知道的一種化石燃料．　　

請你寫出一條保護金屬資源的措施．　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是（　�。�

　 A． 清除可燃物

　 B． 降低酒精的著火點

　 C． 隔絕空氣

　 D． 降低溫度至酒精的著火點以下

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年4月25日晚8點，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣．

（1）利用沙土滅火的原理是　　．

本次火災消防員不能用水來滅火，其原因是　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是

A.物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加

B.分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的

C.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒

D.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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