(2013?德陽(yáng))A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,X、Y、Z是單質(zhì),B、C、D、E是氧化物,常溫下,C是液體,Y是黑色固體,E是紅色粉末.它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請(qǐng)根據(jù)以上有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A為
CH4
CH4
,X為
O2
O2
,C為
H2O
H2O

(2)B與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,A是天然氣的主要成分,則A是甲烷,甲烷能與X反應(yīng)生成液體C和氣體B,則X是氧氣,C是水,B是二氧化碳;二氧化碳能高溫轉(zhuǎn)化生成氣體D,則D可能是一氧化碳;E是紅色粉末,能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)Z,則E可能是氧化鐵,生產(chǎn)的Z為鐵,據(jù)此解答.
解答:解:A是天然氣的主要成分,則A是甲烷,甲烷能燃燒生成水喝二氧化碳,由于圖中甲烷能與X反應(yīng)生成液體C和氣體B,則X是氧氣,C是水,B是二氧化碳;二氧化碳能高溫轉(zhuǎn)化生成氣體D,則D可能是一氧化碳;E是紅色粉末,初中階段學(xué)習(xí)的紅色粉末主要是銅粉和氧化鐵,由于E能與一氧化碳高溫反應(yīng)生成二氧化碳和單質(zhì)Z,則E可能是氧化鐵,生成的Z為鐵,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是甲烷,X為氧氣,C為水,故填:CH4,O2,H2O;
(2)B是二氧化碳,Y是碳,碳能與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,故填:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
D是一氧化碳,E是氧化鐵,氧化鐵能與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德陽(yáng))過(guò)氧化氫(H2O2)具有廣泛的用途,醫(yī)療上可用于清理傷口,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德陽(yáng))下列敘述中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德陽(yáng))某校自主學(xué)習(xí)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論.甲說(shuō):“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”;乙說(shuō):“標(biāo)有‘CNG’的汽車時(shí)以天然氣為燃料的汽車”;丙說(shuō):“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”;丁說(shuō):“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷說(shuō)法錯(cuò)誤的同學(xué)是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德陽(yáng))A、B、C、D、E分別代表一種物質(zhì),其中A是氯化鋇.它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:D為
Ba(OH)2
Ba(OH)2
,E為
Cu(OH)2
Cu(OH)2

(2)A與B反應(yīng)的方程式為
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

(3)濾液III中存在的陰離子是
Cl-、NO3-
Cl-、NO3-
(用離子符號(hào)表示).

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