【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 銅常用于制導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性

B. 氫氣可用來作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?/span>

C. 稀有氣體可用于制造多種電光源，是因?yàn)樵谕姇r(shí)發(fā)出各種不同顏色的光

D. 汽油、洗潔精都可去除油污，是因?yàn)樗鼈兌寄軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/span>

【答案】D

【解析】

A、銅具有較好的導(dǎo)電性，可作導(dǎo)線，故A正確；B、氫氣具有可燃性，可用作燃料，故B正確；C、稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出各種不同顏色的光，可用于制造多種電光源，故C正確；D、洗潔精可去除油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔�，不能將油污溶解，�?/span>D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》（1871年）。該書把一種元素翻譯為“矽（xi）”。在地殼里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為

A. 錫 B. 硒 C. 氧 D. 硅

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【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 木炭燃燒 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是；
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 其基本反應(yīng)類型屬于 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．食物腐爛 B．酒的釀造 C．動植物呼吸 D．汽油燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火炬燃燒必須具備的條件是 ( )

①有可燃物　②有足夠的氧氣�、蹨囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)�、苁褂娩X合金作外殼

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.加熱液體

B.過濾

C.稀釋濃硫酸

D.稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，你認(rèn)為下列不符合該理念的是

A. 減少煙花爆竹燃放 B. 推廣使用無磷洗衣粉

C. 大量使用農(nóng)藥化肥 D. 生活污水處理后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別瓶內(nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡便的方法是( )

A. 把帶火星的木條伸入瓶中

B. 把點(diǎn)燃的木條放在瓶口

C. 把點(diǎn)燃的木條伸入瓶中

D. 觀察顏色

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