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下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、榨取果汁
B、粉碎廢紙
C、太陽能熱水器中冷水變熱水
D、在催化劑作用下太陽能光解水制氫
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．
解答：解：A、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、粉碎廢紙過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、陽能熱水器中冷水變熱水過程中只是能量的轉化，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、在催化劑作用下太陽能光解水制氫過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t1℃時，A、B兩種物質溶解度的大小關系為A
 
 B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（2）t3℃時，把26g固體A放入50g水中，充分溶解后可得到A的
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）固體A中混有少量B，可采用
 
 方法提純．
（4）在其他條件不變的情況下，若把tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至
t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A
 
B：若把
t3℃時A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數的大小關系為A
 
B．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化合物中含有兩種不同原子團的是（　�。�
A、NH4NO3
B、NH4Cl
C、H2SO4
D、Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

H2S有毒，能與堿作用，對H2S的尾氣要進行特別處理，以防止空氣污染，下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是（　�。�
A、
氫氧化鈉溶液
B、
氫氧化鈉溶液
C、 
氫氧化鈉溶液
D、
     水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　　）
A、
稱量氯化鈉
B、
  點燃酒精燈
C、
    取用固體
D、
  加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

5.6g含有雜質的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質是（　�。�
A、鋁和銅B、鎂和鋅
C、鋅和銅D、鎂和鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去N2中含有的少量水蒸氣、H2和CO2，實驗操作有①通過濃H2SO4 ②通過灼熱的CuO③通過NaOH溶液；正確的操作順序是（　�。�
A、①②③B、③②①
C、①③②D、②③①

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列4個圖象中能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A、
加熱高錳酸鉀固體至質量不再減輕
B、
向pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液
C、
某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
D、
通過實驗繪制得到的溶解度曲線

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發(fā)現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
 

【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：
操作 根據現象得出金屬活動性順序
片刻后現象 有少量氣泡 無氣泡 無氣泡 Fe＞Al，Fe＞Cu
幾分鐘后現象 有少量氣泡 有大量氣泡 無氣泡
 
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是
 
．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 根據現象得出金屬活動性順序
現象 無明顯現象
 
 Al＞Fe＞Cu
【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為
 
．

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