我們已學(xué)習(xí)了簡單的物質(zhì)分類,以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是(  )
A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
B、可樂
C、水和冰的混和物
D、高錳酸鉀
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.
解答:解:A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳,屬于混合物;
B、可樂中含有水和碳酸等物質(zhì),屬于混合物;
C、冰是水的固體,冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水,水屬于純凈物,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,其中含有鉀元素、錳元素和氧元素,不屬于氧化物.
故選:C.
點評:判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是(  )
A、水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等
B、要得到18g水,則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的總質(zhì)量一定為18g
C、1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫
D、在分解反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖8所示.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;  部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去.
(1)若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成. 已知甲是常見的滅火劑,甲的化學(xué)式是
 
,丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素,并將題目中“丙-乙”改為“丙→乙”.已知甲也可用于滅火.
①甲的化學(xué)式是H2O  則X的化學(xué)式是
 
;乙的化學(xué)式是
 

②丙→丁的化學(xué)方程式是
 
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng).其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:下列說法正確的是( 。
A、氣體e具有可燃性
B、氣體b不能用排水法收集
C、物質(zhì)c是氧化物
D、物質(zhì)a、d都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列物質(zhì),所用試劑或方法錯誤的是(  )
選項ABCD
物質(zhì)CO2和COCO2和N2硝酸銨和氫氧化鈉固體NaCl和CaO
鑒別試劑或方法澄清石灰水燃著的木條H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中:①食鹽②冰水混合物③空氣④氮氣⑤液氧⑥礦泉水⑦五氧化二磷⑧四氧化三鐵,屬于混合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體只能用濃硫酸干燥,而不能用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
A、O2
B、H2
C、SO3
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一潔凈的鐵片放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)后液體的質(zhì)量變化情況是( 。
A、不變B、變大
C、變小D、不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素核電荷數(shù)為
 
,屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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