2．食醋里含有醋酸，人的胃液里含有鹽酸，檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸．這些酸在水中能電離出的共同離子是（　�。�
A．鈉離子B．氫離子C．氫氧根離子D．氯離子

分析 根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，這些酸在水中能電離出的共同離子是氫離子，而不是鈉離子，故選項錯誤．
B、酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，這些酸在水中能電離出的共同離子是氫離子，故選項正確．
C、酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，這些酸在水中能電離出的共同離子是氫離子，而不是氫氧根離子，故選項錯誤．
D、酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，這些酸在水中能電離出的共同離子是氫離子，而不是氯離子，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因（陽離子全部是氫離子）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小聰同學(xué)為探究“Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”，設(shè)計并進(jìn)行了3次重復(fù)實驗，結(jié)果如表：請你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容．
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
35毫升稀鹽酸25毫升Na2CO3溶液20.0第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
（1）該實驗中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外，還必須用到的一種儀器是溫度計；
（2）為了實驗更加準(zhǔn)確，小聰應(yīng)如何處理實驗獲得的混合后溫度？取混合后三次溫度的平均值．
（3）由上表數(shù)據(jù)可知：Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)．能否將實驗物品由碳酸鈉溶液改為Na2CO3固體與稀鹽酸反應(yīng)來驗證該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，并說明理由？不能，因為碳酸鈉固體溶于水也可能會放出熱量，對實驗會產(chǎn)生干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　�。�
A．火星四射B．有發(fā)光現(xiàn)象C．有大量熱放出D．有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．常見的化肥及作用
（1）氮肥
①常見的氮肥：尿素CO（NH2）2、氨水NH3•H2O 、銨鹽如碳酸氫銨NH4HCO3和氯化銨NH4Cl，以及硝酸鹽如硝酸銨NH4NO3和硝酸鈉NaNO3等．
②主要作用：促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量．
（2）磷肥
①常見的磷肥：磷礦粉Ca3（PO4）3、鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）、過磷酸鈣Ca（H2PO4）（磷酸二氫鈣）和CuSO4的混合物等
②主要作用：促進(jìn)植物生長，增強作物的寒、旱能力
（3）鉀肥
①常見的鉀肥：硫酸鉀K2SO4、氯化鉀KCl等
②主要作用：保證各種代謝過程的順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識的說法正確的是（　　）
A．“白色污染”是廢棄塑料的污染
B．廢舊電池應(yīng)集中處理
C．人體缺鈣會引起貧血
D．多吃新鮮水果、蔬菜能為人體補充所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列做法有益人體健康的是（　�。�
A．霉變的大米洗凈后食用
B．大量使用防腐劑，延長食品保存期
C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料
D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中和一定質(zhì)量、一定濃度的稀硫酸，需要含溶質(zhì)0.2摩爾的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)若改用含0.2摩爾的氫氧化鋇溶液，在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液，則顏色為（　　）
A．紫色B．紅色C．藍(lán)色D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．海水中含有豐富的氯化鎂，如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．在提取Mg的過程中，

（1）試劑A最好選用氫氧化鈣（從我國有豐富的石灰石資源考慮）．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2；
（2）由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑；
（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中的MgCl2濃度低，并且含有多種雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實驗，請你參與下列探究：
（1）為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是
他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
②小亮認(rèn)為小華得出的結(jié)論不完整，他認(rèn)為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是稀鹽酸過量．
③請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表（選擇甲、乙中的一個作答）：
實驗實 驗 方 法實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
甲恰好中和
乙第二種可能性
（2）玲玲同學(xué)在實驗時，發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生，她經(jīng)過分析認(rèn)為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)．
①氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸鈉．為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，玲玲提出用酚酞試液檢驗，你認(rèn)為該方法不正確（選填“正確”或“不正確”），理由是 
碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
②如果氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，下列試劑可用來除去碳酸鈉的是B（填序號）．
A．稀鹽酸        B．氫氧化鈣溶液        C．氯化鈣溶液        D．氯化鈉溶液
（3）中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)、生活中應(yīng)用極為廣泛，請你舉一具體實例加以說明：利用熟石灰改良酸性土壤．

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同步練習(xí)冊答案