【題目】下列有關分子、原子、離子的說法正確的是( )

A. 由分子構成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變

B. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

C. 氯化鈉是由離子構成的化合物

D. 分子間有一定的間隔，原子間沒有間隔

【答案】C

【解析】A. 在化學變化中，分子分解為原子，分子種類發(fā)生改變，原子種類不變，錯誤；B. 物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的間隔發(fā)生了變化，錯誤；C. 氯化鈉是由離子構成的化合物，正確；D. 分子間有一定的間隔，原子間也有問隔，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素A（vitaminA）又稱視黃醇，其對治療夜盲癥有重要的作用，化學式可表示為C20H30OX ， 相對分子質(zhì)量為286．
（1）則X=；
（2）視黃醇中各元素的質(zhì)量比為；
（3）視黃醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為 ． （結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，對稀硫酸與NaOH溶液的反應展開探究，請完成他們的探究記錄．

【提出問題】稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學反應？
（1）【查閱資料】①稀硫酸與NaOH溶液混合后，雖然沒有明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，如圖是反應的微觀示意圖，從該圖可以看出，稀硫酸與NaOH溶液反應的本質(zhì)是；
②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應，化學反應方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（2）【實驗器材】NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等．
【實驗探究】實驗小組設計了三個方案進行實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)

實驗結論

方案1

取少量NaOH溶液于試管中，測定其pH，將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中，混合均勻后測定其pH

NaOH溶液的pH＞7，混合均勻后溶液的pH＜7

稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學反應，
且方案1中過量

方案2

取少量NaOH溶液倒入燒杯中，滴入幾滴酚酞試液，再用滴管逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌

方案3

取少量稀硫酸于試管中，倒入少量硫酸銅溶液，再用滴管逐滴滴入NaOH溶液，邊滴邊振蕩


（3）【反思交流】①實驗過程中需要多次測定溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必須進行的預處理；
②由方案2和方案3可知，對于許多沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過的方法以證明反應確實發(fā)生了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 檢查裝置的氣密性
C. 點燃酒精燈
D. 加熱試管中的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某微粒的結構示意圖如圖所示，下列有關該微粒的說法錯誤的是（ ）

A.該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子
B.該微粒在化學反應中易失去1個電子
C.該微粒的原子核外有3個電子層
D.該圖表示的微粒是一種離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法符合實際的是 （ ）

A．將澄清的飽和石灰水加熱，無白色渾濁出現(xiàn)

B．20℃時氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分攪拌，得到80g溶液

C．硫酸溶液中存在的陽離子全部是H+

D．溶液一定是無色透明的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出相應的化學反應方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）氯酸鉀制取氧氣
（3）電解水
（4）碳和水在高溫下生成氫氣和一氧化碳 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出相應的化學反應方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
（2）氯酸鉀制取氧氣
（3）電解水
（4）碳和水在高溫下生成氫氣和一氧化碳 ．

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