下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀硫酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳 | 澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)下列食物中,富含糖類的是___(填字母序號(hào),下同),能提供大量油脂的是___。
A.橄欖油 B.蔬菜 C.米飯
(2)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是________(填字母序號(hào))。
A.純棉帽子 B.羊毛衫 C.滌綸運(yùn)動(dòng)褲
(3)食用下列食品有損身體健康的是____________(填字母序號(hào))。
A. 用純堿和發(fā)酵的面團(tuán)蒸制的饅頭 B. 霉變的大米 C. 用甲醛浸泡過雞翅
(4)汽車是重要的交通工具。
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②完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4 + 2H2O Pb + 2H2SO4 + _______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NaOH能與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。然而,在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象。提出問題:如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②向CaCl2溶液中通入CO2,無明顯現(xiàn)象;在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了
(1)同學(xué)門設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗活塞。向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液。一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其理由是____________________。據(jù)此,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是_____________________ 。
【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論,分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:打開瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
方案二:打開瓶塞,向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明有新物質(zhì)Na2CO3生成。
(1)寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是________,理由是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集.其操作順序正確的是
A.①②③④⑤ | B.②③①④⑤ | C.④②①③⑤ | D.④①②⑤③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)溶液、溶質(zhì)和溶劑的敘述正確的是
A.溶液有可能是純凈物
B.一種溶質(zhì)的飽和溶液將不能再溶解其他溶質(zhì)
C.溶液的質(zhì)量一定等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和
D.水是一種非常常用的溶劑,因此任何溶液都是水作溶劑
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