下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B、水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
C、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),分子之間有一定的間隔,同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,分子的構(gòu)成決定物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:A、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成,相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同.故A解釋正確;
B、水與過(guò)氧化氫是由不同的分子構(gòu)成的,分子構(gòu)成不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同.故B解釋正確;
C、由于分子間有間隔,間隔的大小隨溫度的升高而增大,水燒開(kāi)后,分子的間隔變大.所以,水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起,但分子的大小不變.故C解釋錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成水銀的原子間有間隔,溫度升高,原子間隔變大,所以,用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫,故D解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了關(guān)于微觀粒子的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人健康有害,生活中可通過(guò)
 
的方法降低水的硬度.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.
(3)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有31.4g Na2CO3溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”);
(2)原溶液中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)氣候峰會(huì)主要討論全球氣候變化.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類中,空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)根據(jù)題意,請(qǐng)正確使用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類呼吸的氣體是
 
;
②用于制造化肥,并還可以做保護(hù)氣的氣體是
 
;
③世界各國(guó)共同認(rèn)識(shí)減少溫室氣體的排放,則溫室氣體是指
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

擦玻璃時(shí),人們時(shí)常向玻璃上“哈氣”,再擦?xí)蓛,這說(shuō)明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、稱量藥品時(shí)需把砝碼放在天平的左盤,稱量物放在右盤
B、給物質(zhì)加熱時(shí)要用酒精燈的外焰
C、本著節(jié)約的原則用剩的藥品要放回原瓶
D、用膠頭滴管取液體時(shí),為了防止液體滴在手上,應(yīng)將膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
B、稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹
C、利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
D、把碳酸氫銨和農(nóng)家肥料草木灰(堿性)混合使用,可增加肥效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖1所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中描述正確的是(  )
A、有氣泡產(chǎn)生
B、有藍(lán)色沉淀生成
C、無(wú)明顯現(xiàn)象
D、有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、
稱氫氧化鈉質(zhì)量
B、
測(cè)溶液酸堿度
C、
一氧化碳還原氧化鐵
D、
濃硫酸的稀釋

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