【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
【答案】C
【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、該反應(yīng)中甲、乙是反應(yīng)物,丙為生成物,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),則其一定是化合物,故選項說法錯誤,A不符合題意;
B、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項說法錯誤,B不符合題意;
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法正確,C符合題意;
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和(而不是甲、乙的質(zhì)量之和)一定等于生成丙的質(zhì)量,故選項說法錯誤,D不符合題意.
故答案為:C.
本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,據(jù)此分析判斷即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法與“建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國”主題不相符合的是( )
A. 合成新型洗滌劑,減少氮、磷排放
B. 露天焚燒塑料垃圾,減少運(yùn)輸成本
C. 尋找新型能源,減少使用化石燃料
D. 施用低毒低殘留農(nóng)藥,減少病蟲害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩瓶無色溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是燒堿溶液,不能用來鑒別的試劑是( )
A. 酚酞溶液B. 氯化鋇溶液C. 氯化銅溶液D. 金屬鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中。詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鎂等金屬的開采和冶煉方法。記述的金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是( )
A. 金B. 銅C. 鐵D. 鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、燃燒更旺、繼續(xù)燃燒,則可推斷所盛氣體依次是( )
A. 氧氣、氮氣、空氣B. 氮氣、空氣、氧氣
C. 空氣、氧氣、氮氣D. 氮氣、氧氣、空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a、b。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為(填序號),檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應(yīng)選用的裝置是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是。
A.5 mL 5% 的過氧化氫溶液
B.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5 mL 5% 的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
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【題目】下列對物質(zhì)歸納正確的一組是( )
A. 氫氣、水、金剛石都是單質(zhì)
B. 礦泉水、潔凈的空氣、海水都是混合物
C. 過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物
D. 干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物
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