今年4月22日是第41個世界地球日.今年地球日主題為:“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導(dǎo)低碳生活”. 保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A、某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用
B、積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源,減少化石燃料的使用
C、禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D、為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
考點:防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治,白色污染與防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:根據(jù)綠色環(huán)保的含義進行分析,只要是保護水資源,保護空氣不受污染,節(jié)約能源的舉措都是正確的.
解答:解:A、提高工業(yè)污水的處理標準,減少污染物排放總量,某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源,符合綠色環(huán)保的理念,故A正確;
B、積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源,減少二氧化碳等氣體的排放量,可以減緩溫室效應(yīng),符合綠色環(huán)保的理念,故B正確;
C、禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電,可以減緩環(huán)境污染.C正確;
D、將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理會產(chǎn)生大量的污染環(huán)境的物質(zhì),不符合綠色環(huán)保的理念,故D錯誤.
故選D.
點評:解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中與各粒子名稱對應(yīng)的各項內(nèi)容均正確的是(  )
選項粒子名稱符號結(jié)構(gòu)示意圖電性化學(xué)性質(zhì)
A鎂原子Mg中性活潑、易失電子
B鋁離子Al3+帶三個單位正電荷活潑
C氧原子O中性穩(wěn)定
D氟原子F帶一個單位負電荷活潑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將質(zhì)量相等、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液混合,充分反應(yīng)后再滴入紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)出來的顏色是( 。
A、紅色B、藍色C、紫色D、無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果把家庭中的①食鹽②純堿③面粉④芝麻油⑤蔗糖⑥白酒,分別加入適量水中充分攪拌,能夠得到溶液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不能體現(xiàn)氧氣的氧化性的是( 。
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
C、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
D、4Al+3O2
  △  
.
 
2Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

趙強同學(xué)用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣的含量實驗.
(1)紅磷在空氣氣中燃燒時,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾又能觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)觀察到以上兩項現(xiàn)象后,集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮氣,結(jié)合本實驗可推測出氮氣的性質(zhì)有哪些?
 
;
(4)趙強同學(xué)在實驗中,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的液體未達到預(yù)定高度,請你幫助他分析一下可能存在的原因(答出一點即可)
 

(5)實驗中不能用木炭代替紅磷的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,氯元素與氮元素的化合價相同的一組是( 。
A、NO2和KCl
B、NH3和NaCl
C、CaCl2和NO
D、HClO和N2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②空氣 ③二氧化碳 ④氯化鉀 ⑤水銀 ⑥液氧 ⑦河水 ⑧冰水混合物,
含有氧分子的有
 
(填序號,下同),
含有氧元素的有
 
,
不是純凈物的有
 

屬于單質(zhì)的有
 
,
屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)常不用的鎖,開啟比較困難時,可向鎖空中加些鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因為
 

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同步練習(xí)冊答案