7．在一密閉容器內(nèi)，充入a個(gè)一氧化碳分子和b個(gè)氧分子，在一定條件下，使其恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后容器中碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為（　�。�
A．a：（a+2b）B．a：2（a+b）C．a：bD．a：2b

分析 在一個(gè)密閉容器中，充入a個(gè)CO分子和b個(gè)O2分子，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)；在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變．故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化．

解答 解：在一個(gè)密閉容器中，充入a個(gè)CO分子和b個(gè)O2分子，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是$\frac{a}{a+2b}$，在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變．故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化，仍然為$\frac{a}{a+2b}$．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，原子的個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變，來(lái)處理問(wèn)題，考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是酒精燈；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．二氧化錳是催化劑，若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色；
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用D裝置（從A-E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
讀液體體積		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
檢查氣密性		D．
     過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．聯(lián)合國(guó)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”． 活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境．下列不符合該主旨的是（　�。�
A．垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境
B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成
C．合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展
D．促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液100g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）加入40gNaOH溶液前無(wú)沉淀生成的原因是因?yàn)镹aOH溶液先與鹽酸反應(yīng)無(wú)沉淀生成．
（2）求原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源，工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，b的名稱是錐形瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種液體原料來(lái)制�。òl(fā)生和收集）氧氣，可選擇B裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示．請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量是19.7g．
（2）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（溶液中無(wú)晶體析出）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（　�。�
A．吸煙產(chǎn)生的煙氣
B．室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體
C．家庭烹飪形成的油煙
D．裝飾材料中某些石材及粘合劑釋放出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣；④白磷熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒白磷．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）對(duì)比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸．
（3）④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是白磷燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，氣壓減�。�

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