人體的健康與化學(xué)有著聯(lián)系。下列說法不正確的(　　)

A. 自來水已經(jīng)消毒可直接飲用 B. 維生素對人體作用不大，可有可無

C. 每天需要攝入一定素菜身體會健康 D. 糖類是人體攝入能量的主要來源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實驗操作中正確的是

A. 過濾 B. 測定空氣中氧氣含量

C. 測定溶液的pH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市延慶區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

實驗小組用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)。測定結(jié)果如圖所示：

（1）鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）向燒瓶中緩慢注入稀鹽酸，能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是_____。

（3）60s時，向燒瓶中加入過量碳酸鈉溶液，則燒瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市延慶區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

每年4月初，延慶區(qū)香營杏花園清香四溢，能聞到杏花香的原因是

A. 分子質(zhì)量小 B. 分子不斷運動

C. 分子間有間隔 D. 分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在探究金屬鎂的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放到盛有冷水(蒸餾水)的試管中，沒有明顯的現(xiàn)象，然后將試管放在酒精燈上加熱，發(fā)現(xiàn)試管中有氣泡產(chǎn)生。

（提出問題）加熱時鎂條與水發(fā)生反應(yīng)嗎？生成的物質(zhì)是什么呢？

（猜想與假設(shè)）(1)甲同學(xué)認為，加熱時應(yīng)該先將蒸餾水煮沸并迅速冷卻，理由是______。

(2)甲同學(xué)認為，加熱時鎂和水反應(yīng)生成的氣體是______(選填a H2 b N2)，不選擇另一項的理由是______。

（實驗驗證）乙同學(xué)向加熱的試管中滴入酚酞溶液，溶液顯紅色。

（實驗結(jié)論）(3)鎂在加熱時與水發(fā)生反應(yīng)，因為加熱后溶液中生成了___性物質(zhì)。請根據(jù)分析寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（討論交流）(4)乙同學(xué)將加熱后的試管放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中的紅色消失了，出現(xiàn)白色渾濁。在確定酚酞溶液沒有變質(zhì)的情況下，你認為溶液中紅色消失的原因可能是__。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

建構(gòu)模型是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，下列有關(guān)模型正確的(　　)

A. 能源分類模型 B. 空氣組成模型

C. 燃燒條件模型 D. 元素分類模型

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省齊河市2019屆九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品

（一）小明和小芳對氫氧化鈉做了如下探究:

實驗1

觀察固體表面

實驗2

向兩塊固體表面滴加足量的稀鹽酸

實驗3

振蕩3個塑料瓶

(1)由實驗1、2可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的__________而發(fā)生變化,因此要密封保存。 

(2)實驗3中觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明____________，C中的反應(yīng)方程式為____________。

(二)小明取密封的氫氧化鈉溶液并向其中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實質(zhì)是_________________ ；然后，對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么?

（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）猜想1 硫酸鈉和氫氧化鈉； 猜想2 硫酸鈉和硫酸 猜想3 __________。

（設(shè)計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞試液

溶液無明顯變化

猜想_____不成立

②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液

___________________

猜想2成立

（反思與評價）（1）小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立，她的理由是_________。

（2）為了證明猜想2成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省齊河市2019屆九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下有關(guān)化學(xué)知識的整理正確的是（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)分類

B. 物質(zhì)分類

C. 地殼中元素含量

D. 金屬的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別方法可行的是

A. 用肥皂水鑒別澄清石灰水與蒸餾水 B. 酚酞試液鑒別硫酸鈉溶液與稀硫酸

C. 燃著的木條鑒別和 D. 品嘗的方法鑒別工業(yè)鹽與食用鹽

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同步練習(xí)冊答案