Question

【題目】化學課本三次利用磷的燃燒實驗以達到不同的實驗目的（如圖所示）

（1）三組實驗中哪些實驗要求紅磷（或白磷）過量，請指出來，并說明要求過量的理由．答：實驗______（填編號），理由________；紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為________。

（2）實驗B成功的關鍵因素你認為應該是______________；

（3）實驗C中水底的白磷能否換成紅磷？______（答“能”或“不能”）

（4）紅紅同學通過對上述實驗的原理和目的進行研究，設計了如圖所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件，與實驗C相比該實驗的優(yōu)點__________；劉星認為改良后的實驗還能得出其他的結論，你認為該結論應該是_______。

Answer 1

【答案】A 紅磷要將集氣瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉 4P+5O22P2O5 實驗必須在密閉的環(huán)境中進行 不能 減少空氣污染 氧氣約占空氣總體積的五分之一

【解析】

（1）實驗A中要求紅磷要過量，目的是將密封的錐形瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）在驗證質(zhì)量守恒定律時，若有氣體參加反應，必須使用密閉的環(huán)境；

（3）在利用該裝置來進行探究燃燒的條件時，銅片上的白磷和紅磷是用來對比同時有氧氣，和溫度相同時，溫度必須達到可燃物的著火點；而水中的白磷是用來與銅片上的白磷來做對比，同樣的物質(zhì)在沒有氧氣的條件下，也不能燃燒；

（4）利用此裝置，可以減少空氣的污染；同時白磷與玻璃管內(nèi)的氧氣反應，也可以來驗證氧氣約占空氣的體積分數(shù)。