探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是
A.在稀鹽酸中加入氯化鎂,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 |
B.在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸 |
C.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 |
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2,然后向其中逐滴加入稀硫酸 |
試題分析:向含有堿的混合溶液中加入酸,或向含有酸的混合溶液中加入堿,酸和堿接觸即反應(yīng),即會(huì)先發(fā)生中和反應(yīng),然后再進(jìn)行其它反應(yīng),并同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象,其判斷依據(jù)就是觀察圖象一開(kāi)始是否有一段能體現(xiàn)中和反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程,即沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生的一段圖象的縱坐標(biāo)為零,而后對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的反應(yīng)的具體分析。
A、在稀鹽酸中加入氯化鎂,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,在酸性的環(huán)境下,生成的氫氧化銅難以沉淀,所以必須先把鹽酸消耗掉才能生成沉淀,根據(jù)圖象可以判斷出酸堿的中和反應(yīng)的發(fā)生,故A能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
B、在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,在堿性的環(huán)境中,二氧化碳?xì)怏w不能存在,所以稀鹽酸要先和氫氧化鈉反應(yīng),然后才會(huì)和碳酸鈣反應(yīng)生成氣體,故B能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
C、在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,溶液的顏色主要體現(xiàn)在硫酸銅的濃度上,而氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以必須先將氫氧化鈉完全消耗之后,才能夠形成硫酸銅溶液,即硫酸先要和氫氧化鈉反應(yīng),然后才能觀察到藍(lán)色溶液,故C能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生;
D、硫酸和硝酸鋇反應(yīng)即生成難溶的硫酸鋇沉淀,故無(wú)法體現(xiàn)出中和反應(yīng)的發(fā)生,故D不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生。故選D
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過(guò)程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:問(wèn)答題
某學(xué)生在探究活動(dòng)中,把一根鐵釘放入燒杯中并注入一定量的硫酸銅溶液,一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象有: ①生鐵表面 ,②溶液逐漸由 色變?yōu)?u> 色。
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。
據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
。
(2)“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是
。
(3)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
,其反應(yīng)的方程式為
。
(4)“潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO + 2HCl =" NaCl" + X↑ + H
2O ,則X的化學(xué)式為
;NaClO中氯元素的化合價(jià)為
。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
某實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。若先將甲中液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后,恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是
選項(xiàng)
| 滴管甲
| 燒杯①
| 滴管乙
| 燒杯②
|
A
| 雙氧水
| 二氧化錳
| 水
| 氫氧化鈉
|
B
| 鹽酸
| 鎂
| 鹽酸
| 碳酸鈉
|
C
| 水
| 氫氧化鈉
| 水
| 硝酸銨
|
D
| 水
| 氧化鈣
| 鹽酸
| 鎂
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
某有機(jī)物(化學(xué)式為C
2H
4O
2),它的水溶液可以使紫色石蕊試劑顯紅色,可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水和含鈉元素的鹽,不能盛放在鐵制容器中,不能與碳酸鈉溶液共存。由此可知,這種有機(jī)物和下列哪種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知CaCl
2和Na
2CO
3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
A.常溫下向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋 |
B.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉 |
C.將60℃飽和的硝酸鉀溶液加熱蒸發(fā)水分至有白色晶體析出 |
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
某工廠排出的廢水經(jīng)檢驗(yàn)呈酸性并含有較多的CuSO
4,這種廢水對(duì)人體、牲畜和農(nóng)作物都有害。從環(huán)境保護(hù)和回收金屬銅的角度考慮,可向廢水中加入的物質(zhì)是
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
(5分)化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用。
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因?yàn)殍F與硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價(jià)由 變?yōu)?u> 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過(guò)多會(huì)引起胃病。服用“胃舒平”(主要成分是氫氧化鋁)可緩解病痛。則該藥用于治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(4)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加入適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了_____氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中添加的少許酸性廚房調(diào)味料是_____,以免蒸出的饅頭口味澀且發(fā)黃。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是
| 燒杯中的物質(zhì)
| x溶液
|
A
| HCl和FeCl3溶液
| NaOH溶液
|
B
| 碳酸氫鈉和氯化鈉溶液
| 稀HCl
|
C
| 鎂鋁合金
| 稀HCl
|
D
| 稀鹽酸和稀硫酸
| BaCl2溶液
|
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