18.根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:①酒精燈,②試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)A,收集氧氣可選用C或D裝置,文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實驗室需要收集較純凈的氧氣,當實驗中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出現(xiàn)象時可以開始收集氣體.
(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的C或E收集裝置.

分析 (1)從儀器的圖和用途去分析解答;
(2)從高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置可選A,由于制得的氧氣是不易溶于水的,氧氣的密度比空氣大去分析解答;
(3)用排水法收集,當實驗中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時可以開始收集氣體去分析解答;
(4)

解答 解:(1)由儀器的圖和用途可知①為酒精燈,②為試管;故答案為:酒精燈;試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置可選A,由于制得的氧氣是不易溶于水的,所以可用排水法收集,氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;故答案為:A; C D;
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實驗室需要收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法收集,當實驗中觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時可以開始收集氣體.故答案為:氣泡連續(xù)、均勻冒出;
(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用排水法收集,向下排空氣法收集;故答案為:C或E.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.氯仿 (CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一種良好的有機溶劑,若保存不當受到光照射時,易被氧化而產(chǎn)生劇毒光氣(COCl2),同時生成HCl,下列有關(guān)氯仿變質(zhì)的檢驗正確的是( 。
A.用蒸餾水檢驗氯仿是否變質(zhì)
B.用硝酸銀溶液檢驗氯仿是否變質(zhì)
C.用氫氧化鈉檢驗氯仿是否變質(zhì)
D.用干燥的藍色石蕊試紙檢驗氯仿是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.規(guī)范的操作是試驗成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)A操作存在的錯誤是試管口沒有略向下傾斜,可能導(dǎo)致的結(jié)果是試管炸裂;;
(2)B操作是鐵絲在氧氣中的燃燒實驗,其實驗現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是集氣瓶炸裂;
(3)用C操作量取的水會比實際體積偏大(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請為(1)~(3)實驗操作各選一種,并用序號填空.
(1)用于作熱源的儀器是c;
(2)吸取或滴加少量液體使用f;
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a;
(4)某同學(xué)欲量取9.7毫升98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),和90毫升水來配制的稀硫酸.
①配制溶液過程中,量取濃硫酸,應(yīng)選用10mL的量筒;
②量取水讀數(shù)時,該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤),則所量取水的實際體積偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 薄盁o影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硝酸銨(NH4NO3)是我們常用的氮肥,現(xiàn)在請你根據(jù)化肥硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式求:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量;
(2)NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.成語被譽為中華民族語言的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是( 。
A.磨杵成針B.蠟炬成灰C.木已成舟D.滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在化學(xué)晚會上,小君設(shè)計了一個化學(xué)接龍游戲:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x=7.
(2)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得電子,趨向達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號).
A. 質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同  C.相對原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同
(4)從表中選擇適當?shù)脑胤柼羁眨旱貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭谹l.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①試管②集氣瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;使用排水法(選填裝置序號)所示的方法收集到的氧氣比較純凈.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.

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