如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
②⑤①④③
②⑤①④③
;
(2)配制該溶液時(shí),除了用到圖中畫出的儀器外,還需要
膠頭滴管
膠頭滴管

(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
 (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
分析:(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器.
(3)砝碼缺少一角則稱量的NaCl的質(zhì)量減小,據(jù)此分析對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響情況.
解答:解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是:計(jì)算、稱量(量。⑷芙,故配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的正確操作順序是②⑤①④③.
(2)配制10%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,除了用到圖中畫出的儀器外,還需要膠頭滴管.
(3)NaCl的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,據(jù)圖可知,砝碼的讀數(shù)是15g,游碼的讀數(shù)是3.2g,但砝碼缺少一角,說明砝碼的質(zhì)量小于15g,則稱量的NaCl的質(zhì)量小于(15g+3.2g);則溶質(zhì)質(zhì)量偏少,溶劑的質(zhì)量不變,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小.
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)膠頭滴管;(3)小于.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
 g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉
減少氯化鈉

(2)D操作應(yīng)選用
100
100
 mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平.
(3)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

附加題:答對(duì)加4分,不答或答不對(duì)不扣分
在配制溶液的過程中導(dǎo)致實(shí)際溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的可能原因是:(至少回答兩條,一條2分,總分不超過60分).
氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)
氯化鈉不純或量取水的時(shí)候仰視讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5g
2.5g
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
再加氯化鈉
再加氯化鈉

(2)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

(3)所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因
氯化鈉不純
氯化鈉不純
.(寫一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
5g
5g
,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
減少氯化鈉的質(zhì)量
減少氯化鈉的質(zhì)量
.稱量時(shí),若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應(yīng)選用
100mL
100mL
毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時(shí),量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的
最低
最低
處保持平衡.量取水時(shí)若俯視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
大于
大于
10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯(cuò)誤的是
E
E
,改正的方法
用玻璃棒懸在液體中攪拌
用玻璃棒懸在液體中攪拌

(4)E操作的作用是
加快溶解速度
加快溶解速度

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.稱量時(shí),若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應(yīng)選用______毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時(shí),量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的______處保持平衡.量取水時(shí)若俯視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯(cuò)誤的是______,改正的方法______
(4)E操作的作用是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市金溪一中九年級(jí)(下)第二次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:解答題

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______ g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(2)E操作的作用是______.
(3)所配的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的可能原因______.(寫一條)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案