【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

【答案】C

【解析】設HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合價為x．由氫元素為+1價，氯元素為﹣1價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得 （+1）+x+（﹣1）×4=0，解答x=+3；故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質(zhì)量隨時間變化關系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是__________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年4月12日，實踐十三號衛(wèi)星發(fā)射升空，將使飛機、高鐵能夠高速上網(wǎng)。下列發(fā)射步驟中，一定涉及化學變化的是

A．加注燃料 B．火箭點火起飛

C．衛(wèi)星與火箭分離 D．進入預定軌道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是

A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧

B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C．鎂條：發(fā)出耀眼白光

D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A．原子 B．分子

C．電子 D．離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應的實驗操作相符合的是

A. 往氫氧化鉀溶液中逐滴加入稀硫酸，溶液pH的變化

B. 在一定量的水中放入硝酸銨固體，溶液的溫度變化

C. 往一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量

D. 將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關空氣的說法，正確的是

A. 魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

B. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好

C. 空氣中氮氣質(zhì)量分數(shù)約為78%

D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生，做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應條件方面，三個實驗都要____________；在能量變化方面，三個實驗都有____________(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象；在反應基本類型方面，三個化學反應都是____________反應(填基本反應類型)。

(2)小明同時也總結(jié)出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。其中丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________。寫出丙中發(fā)生反應的文字表達式______________。

(3)小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水。其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是____；乙集氣瓶底部放少量水的目的是_________。結(jié)合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出一點即可)______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的 性。

（2）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 。

（3）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 （填一種即可）

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