向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．鋅粉全部反應(yīng)

B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

C．一定沒(méi)有銀粉生成

D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省泉州市九年級(jí)下4月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）在 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g．

（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，負(fù)責(zé)清潔實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理 “廢液” 展開(kāi)了討論，在小組討論的基礎(chǔ)上，四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開(kāi)展科學(xué)探究．

【提出問(wèn)題】該廢液的成分有哪些？

【猜想】猜測(cè)一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；

猜測(cè)二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；

猜測(cè)三：廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液；

猜測(cè)四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取一定量的廢液，滴加過(guò)量的

Ba（NO3）2溶液

有白色沉淀生成

“猜測(cè)四”成立

②在①的反應(yīng)液中滴加過(guò)量的 ．

__________________

③將②的反應(yīng)液靜置，繼續(xù)滴加適量

的 溶液．

__________________

【反思】

（1）小麗在【實(shí)驗(yàn)探究】的第①步滴加“過(guò)量的Ba（NO3）2溶液”，“過(guò)量”的理由是 ．

（2）小華在【實(shí)驗(yàn)探究】操作的基礎(chǔ)上，只改變滴加試劑的順序，也可以把它們鑒別出來(lái)。滴加這些試劑的順序是： ．（標(biāo)明用量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng)：甲 ,乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿(mǎn)水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．（填名稱(chēng)）

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)．小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．

主食

米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

（1）米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是 （填“糖類(lèi)”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是 ．（填“蔬菜”或“火腿腸”）

（2）下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中，正確的是 ．（填序號(hào)）

①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片

②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是 （填序號(hào)，下同），屬于金屬材料的是 ．

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．它們的化合價(jià)相同

B．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

C．它們的核外電子數(shù)不同

D．它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將100g硫酸溶液均分成5次滴加在20g含鋅銅的金屬片中，測(cè)得氫氣的質(zhì)量如下所示．

硫酸溶液的質(zhì)量/g

20

40

60

80

100

氫氣的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.4

請(qǐng)計(jì)算：

①最終生成H2的物質(zhì)的量是 mol．

② 該金屬片中含銅的質(zhì)量是 ．

③ 100g硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只能表示2個(gè)氫原子的化學(xué)符號(hào)是

A．H2O B．H C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西南寧四十九中九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果用“●”表示氫原子，用“”表示氯原子．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀(guān)過(guò)程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀(guān)過(guò)程示意圖填空．

（1）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 （填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ；

（2）氯氣是由氯分子構(gòu)成．氯化氫是由 構(gòu)成，每個(gè)氯化氫分子由 構(gòu)成．

（3）氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成 個(gè)氯化氫分子．可見(jiàn)，在化學(xué)變化中， 發(fā)生變化， 不變．

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