下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待鑒別物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

H2O （H2O2）

鑒別

分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象

B

N2（O2）

除雜

通過(guò)灼熱的木炭粉

C

CO（CO2）

鑒別

分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

D

C（CuO）

除雜

加入足量稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C  D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列敘述正確的是（ ）

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2019年3月30日，四川涼山因山脊的一棵云南松被雷擊起火而引發(fā)森林火災(zāi)。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省珠海市一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請(qǐng)你按要求幫助 完成探究活動(dòng)。

（1）提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉

假設(shè)②白色粉末是氧化鈣

假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空：

假設(shè)

設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象

假設(shè)是否成立

①

取一定量粉末加入稀鹽酸

沒(méi)有氣體產(chǎn)生

______

②

取一定量粉末溶于水

溶液渾濁且溫度升高

_____

③

取一定量粉末溶于水，靜置后取上層清液再通入二氧化碳

沒(méi)有沉淀產(chǎn)生

______

（3）實(shí)驗(yàn)后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是____________。若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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D.該裝置的不足之處是未進(jìn)行尾氣處理

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