解釋下列現(xiàn)象:把一根導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲(如銅絲或鋁絲)繞成的線圈罩在一只燃燒的蠟燭的火焰上,蠟燭的火焰很快就熄滅了.原因是
冷的金屬絲快速吸熱,使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下
冷的金屬絲快速吸熱,使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下
.如果預(yù)先把金屬絲圈加熱,再罩在蠟燭火焰上,蠟燭就可以正常燃燒.原因是
熱的金屬絲吸熱相對較慢,不能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
熱的金屬絲吸熱相對較慢,不能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
分析:根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn))進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:因?yàn)殂~或鋁是熱的良導(dǎo)體,沒有加熱的銅或鋁圈很容易把熱量導(dǎo)走,從而使得溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下,從而熄滅.
如果預(yù)先把金屬絲圈加熱,再罩在蠟燭火焰上,蠟燭就可以正常燃燒.原因熱的金屬絲吸熱相對較慢,不能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
故答案為:冷的金屬絲快速吸熱,使溫度降到了蠟燭的著火點(diǎn)以下;熱的金屬絲吸熱相對較慢,不能使溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
點(diǎn)評:本題難度不大,解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和滅火方法等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與
水和氧氣
水和氧氣
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是
將溶解在水中的氧氣趕出把溶解在水中的氧氣排出
將溶解在水中的氧氣趕出把溶解在水中的氧氣排出

(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.        ②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號為I、II.向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①溫度 裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中. 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II. 銹蝕的速率I<II;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),
溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量
在相同溫度下,向I、II兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣.
在相同溫度下,向I、II兩套裝置的集氣瓶中分別通入氧氣和空氣.
鐵釘均銹蝕,且U型管中液面由b處上升至a處所需時(shí)間I<II.
鐵釘均銹蝕,且U型管中液面由b處上升至a處所需時(shí)間I<II.
鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快.
③水溶液的導(dǎo)電性 在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇. 兩套裝置中鐵釘均銹蝕;
且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I<II.
鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快.
鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快.
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識,判斷下列說法正確的是
AC
AC
(填序號).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程[
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南崗區(qū)一模)張南同學(xué)為了驗(yàn)證Na2CO3溶液中的碳酸根離子,做了如下實(shí)驗(yàn).操作如下:①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞試液,振蕩試管,溶液呈均勻的紅色;②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色.
[提出問題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡?
[猜想與假設(shè)](提示:試劑沒有問題) 
①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水.
③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物中沒有二氧化碳.
[搜集資料]①此Na2CO3溶液的pH約為11,NaHCO3溶液的pH約為8;
②NaHCO3在水溶液中受熱不分解;
③酚酞試液在,pH≥10時(shí)的溶液為紅色,在pH≤8.2時(shí)溶液為無色;
[設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)]根據(jù)已學(xué)知識,經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①,其理由是
溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色
溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色

對方案②和③進(jìn)行研究,決定進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管.請完成下列探究活動.
編號 方案 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想
利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低,給試管加熱,用石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體. 取其中的1支試管,在酒精燈上加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中 石灰水沒有變白色渾濁 猜想②
不成立
猜想
加入鹽酸的量不足,繼續(xù)加鹽酸. 再取其中的另1支試管,再繼續(xù)滴加稀鹽酸.
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
猜想③
成立
[解釋與結(jié)論]張南同學(xué)開始時(shí)的實(shí)驗(yàn),即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是(用化學(xué)方程式表示)
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl

[反思與應(yīng)用](1)歸納總結(jié),有些化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的種類與
某一種反應(yīng)物的質(zhì)量的多少
某一種反應(yīng)物的質(zhì)量的多少
有關(guān).
(2)在不另取其他試劑的情況下,能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎?
(填“能或”“不能”),其理由是
取一種試劑少許向另一種試劑里滴加,若一開始就產(chǎn)生氣泡,說明滴加的是碳酸鈉溶液,另一種就是稀鹽酸;若一開始不產(chǎn)生氣泡,說明滴加的是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液
取一種試劑少許向另一種試劑里滴加,若一開始就產(chǎn)生氣泡,說明滴加的是碳酸鈉溶液,另一種就是稀鹽酸;若一開始不產(chǎn)生氣泡,說明滴加的是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省期末題 題型:填空題

解釋下列現(xiàn)象:
把一根導(dǎo)熱性能良好的粗金屬絲(如銅絲或鋁絲)繞成的線圈罩在一只燃燒的蠟燭的火焰上,蠟燭的火焰很快就熄滅了。原因是_______________。如果預(yù)先把金屬絲圈加熱,再罩在蠟燭火焰上,蠟燭就可以正常燃燒。原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下研究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)       取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水        

(2)       點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,(如右圖)約1S后取出,可以看到火柴梗的_____________處最先碳化結(jié)論:蠟燭火焰的_____________層溫度最高。

 3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明石蠟中一定含有碳、氫元素

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

 

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同步練習(xí)冊答案