實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示的裝置,制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接,E裝置中觀察到的 現(xiàn)象是
生成白色沉淀
生成白色沉淀

(2)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用上述裝置中的
E、C
E、C
.(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;  C:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;E:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

(4)要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳,從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接,其導(dǎo)管口的連接順序是 a-
f
f
-
g
g
-
b
b
-
c
c
-e.
(5)可以用A裝置制取的氣體還有
氧氣
氧氣
.請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,制取該氣體時(shí)廣口瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
,收集該氣體時(shí)用
排水法或向上排空氣
法.
分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣),氯化氫氣體一般用硝酸銀溶液檢驗(yàn)和除去,氯化氫氣體和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,二氧化碳與硫酸不反應(yīng),因此可以用濃硫酸干燥,水蒸氣可以用濃硫酸除去;二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此石灰水變渾濁;要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,最后收集;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
解答:解:(1)氯化氫氣體和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,因此有白色沉淀生成,故答案為:生成白色沉淀
(2)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用上述裝置中的E除去氯化氫氣體,再觀察石灰水變渾濁;故答案為:E、C
(3)碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,氯化氫氣體和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
(4)氯化氫氣體一般用硝酸銀溶液檢驗(yàn)和除去,二氧化碳與硫酸不反應(yīng),因此可以用濃硫酸干燥,水蒸氣可以用濃硫酸除去;要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳,要先除雜質(zhì)再干燥,最后收集;故答案為:fgbc
(5)A裝置是不需加熱的裝置,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,二氧化錳起催化作用,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;二氧化錳;過(guò)氧化氫溶液;排水法或向上排空氣
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的鏈接、氣體的除雜和氣體的干燥,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),要注意配平;本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置連接起來(lái)制取氧氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴入過(guò)氧化氫溶液).
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)制取干燥的氧氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確連接順序是(填字母)
 
;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來(lái)制取的氣體是
 

(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)氣體從丁裝置中
 
端(填接口字母)接入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置連接起來(lái)制取氧氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴入過(guò)氧化氫溶液).
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)制取干燥的氧氣時(shí),裝置的導(dǎo)管正確連接順序是(填字母)________;
若只改變裝置甲中的藥品,此套裝置還可以用來(lái)制取的氣體是________.
(3)若將丁裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,此時(shí)氣體從丁裝置中________端(填接口字母)接入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示的裝置,制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接,E裝置中觀察到的 現(xiàn)象是________.
(2)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用上述裝置中的________.(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A:________; C:________;E:________.
(4)要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳,從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接,其導(dǎo)管口的連接順序是 a-________-________-________-________-e.
(5)可以用A裝置制取的氣體還有________.請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式________,制取該氣體時(shí)廣口瓶中放入的物質(zhì)是________,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是________,收集該氣體時(shí)用________法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市西營(yíng)中學(xué)九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(十七)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示的裝置,制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接,E裝置中觀察到的 現(xiàn)象是______.
(2)如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳,除A裝置外,還應(yīng)選用上述裝置中的______.(填序號(hào))
(3)寫(xiě)出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A:______;  C:______;E:______.
(4)要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳,從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接,其導(dǎo)管口的連接順序是 a-______-______-______-______-e.
(5)可以用A裝置制取的氣體還有______.請(qǐng)寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2

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