肇慶是國家環(huán)保模范城市,下列行為不利于我市環(huán)境保護的是( 。
A、隨意丟棄廢電池
B、合理使用化肥
C、回收廢塑料
D、推廣使用無磷洗衣粉、無鉛汽油
考點:防治空氣污染的措施,白色污染與防治,富營養(yǎng)化污染與含磷洗衣粉的禁用,合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義
專題:化學與環(huán)境保護
分析:根據(jù)下列行為能產(chǎn)生的后果考慮本題,知道哪些屬于污染情況,在平時生活中應當注意這方面.
解答:解:A、隨意丟棄廢電池,電池能嚴重污染水體和土壤,所以廢干電池實施集中處理,以防止對水源和土壤的污染,故A錯誤;
B、大量使用農(nóng)藥、化肥既造成水源的污染,又能造成空氣的污染,所以要合理使用農(nóng)藥、化肥,故B正確;
C、回收使用過的塑料、橡膠,會減少白色污染,利于我市環(huán)境保護,故C正確;
D、含磷洗衣粉能使水體富營養(yǎng)化造成赤潮、水華現(xiàn)象發(fā)生、含鉛汽油能污染空氣,所以要推廣使用無磷洗衣粉、無鉛汽油,故D正確.
故選A.
點評:通過回答本題要知道垃圾的一般處理方法,不要亂扔垃圾,要進行集中處理,要考慮廢物的回收再利用,節(jié)約資源.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

舉世矚目“神九”飛天會“天宮”.發(fā)射“神九”的長二F運載火箭使用的特種燃料含有液態(tài)偏二甲肼(化學式為C2H8N2),偏二甲肼是由
 
種元素組成的,偏二甲肼中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:

決定原子種類的是原子中的(  )
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子數(shù)D、中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

1克某鋼樣品在純氧氣中完全燃燒,得到0.013克二氧化碳,求此樣品中碳的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]俗稱銅銹,受熱易分解,小俺同學發(fā)現(xiàn),堿式碳酸銅充分加熱分解后,出生成水和一中使澄清石灰水變渾的氣體外,還產(chǎn)生一中黑色固體
(1)生成的氣體是
 

(2)對于黑色固體,小安提出三種猜想:①黑色固體只有碳粉;②黑色固體為氧化銅;③黑色固體為氧化銅和碳粉的混合物.小安思考后去掉了①③兩種猜想:
去掉①的理由是
 
;去掉③的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣是西部城市許多家庭的主要燃料.
(1)寫出天然氣燃燒的化學方程式
 

(2)天然氣燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳較少,分析其原因.
(3)為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,按下列要求填寫內(nèi)容.
1、寫出標號儀器的名稱:①
 
 
;
2、制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是
 
;
3、寫出實驗室用此裝置制取氧氣的兩種方法的文字表達式:
 
 ②
 
.                  
4.寫出實驗室制氧氣的另一種方法的文字表達式:
 

5.實驗室里用排水法收集氧氣時,待氣泡放出時不宜立即收集,其原因是
 
,應待
 
再收集.實驗結束時應先
 
然后
 
,原因是
 
:集滿氧氣的集氣瓶應平放在桌面上并蓋上玻璃片.
7.檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 

8.給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱. 給燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精前應先
 
再添加酒精.給試管內(nèi)的液體加熱時,要先用
 
夾持試管,然后再放在火焰上加熱.
9.實驗室可以采用向上排空氣法收集氧氣的原因是:
 
用排水法可以收集氧氣的原因是
 

10.酒精燈內(nèi)的酒精一般不少于酒精燈容積的
 
也不能超過
 
,給試管內(nèi)的液體藥品加熱時,液體不應超過試管容積的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年春天,不同尋常的低溫導致北極上空差點形成臭氧空洞.臭氧(O3)屬于( 。
A、氧氣B、純凈物
C、混合物D、稀有氣體

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