【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 甲、乙飽和溶液的溫度從t℃升溫至t℃時(shí),均有固體析出
C. t℃時(shí),M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和
D. t℃時(shí),乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
【答案】C
【解析】
A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲、乙飽和溶液的溫度從t℃升溫至t℃時(shí),乙物質(zhì)有固體析出,甲物質(zhì)沒(méi)有物質(zhì)析出,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、t℃時(shí)M點(diǎn)在甲物質(zhì)溶解度曲線的下方,所以M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和,故選項(xiàng)正確;
D、t℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是20g,所以乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈16.7%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元泰的物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
(1)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。有人說(shuō):“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說(shuō)法并說(shuō)明理由___________________(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示硫原子,“”表示氧原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C. 反應(yīng)前后,原子種類不變
D. 每個(gè)甲分子含有3個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是氮及其化合物所對(duì)應(yīng)化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。
(1)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為______________。
(2)寫出圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是________,它對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是_________。
(3)濃氨水有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氨氣(NH3),NH3中氮元素化合價(jià)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個(gè)數(shù)比為____________;
(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________;
(3)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A是氧化物,可作干燥劑;已知F、K常溫下為無(wú)色液體,且組成元素相同,Y是紅棕色固體,G、L、X、E都為黑色固體,X、E為單質(zhì),G、L為氧化物。(通常情況下)B、D、H為氣體,它們之間發(fā)生如圖變化,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:
(1)反應(yīng)①由A→C的過(guò)程是______________(“放出”或“吸收”)熱量的;
(2)貝殼的主要成分是______________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式_______;
(3)B→D的基本反應(yīng)類型是______________反應(yīng);
(4)B的固態(tài)的用途是______________;G在該反應(yīng)中的作用是:______________作用。
(5)E與H生成L的現(xiàn)象是__________________________。
(6)寫出D與Y生成E的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置圖用序號(hào)填空)。
(1)寫出編號(hào)①儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,可用裝置E收集氧氣的原因是____________。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口________通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳時(shí),往長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用F來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從進(jìn)入______(選“a”或“b”)。
(4)己知MnO2固體和濃鹽酸混合后加熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。
反應(yīng)前的總質(zhì)量:370g 反應(yīng)后的總質(zhì)量:363.4g
(1)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果______(填“有”或“無(wú)”)影響。
(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組繪制的兩種固體物質(zhì)溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度______b物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是______物質(zhì)。
(3)溫度是影響固體物質(zhì)溶解度的重要因素。圖中a、b兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是______(填“a”或“b”)
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