A. | 碳的質(zhì)量 | B. | 氧化銅的質(zhì)量 | ||
C. | 二氧化碳的質(zhì)量 | D. | 固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
分析 根據(jù)圖象可知,縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素反應(yīng)開始前不變,反應(yīng)開始時(shí)逐漸增加,反應(yīng)停止后不變,結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析.
解答 解:通過分析C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑可知:
A、氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳的質(zhì)量在反應(yīng)開始前質(zhì)量不變,從反應(yīng)開始時(shí)碳質(zhì)量逐漸減小,故A錯(cuò)誤;
B、氧化銅的質(zhì)量,在反應(yīng)開始前質(zhì)量不變,從反應(yīng)開始時(shí)逐漸減小到零,故B錯(cuò)誤;
C、二氧化碳的質(zhì)量,在反應(yīng)開始前質(zhì)量為0,從反應(yīng)開始時(shí)從0開始不斷增加,然后不變.故C錯(cuò)誤;
D、銅元素質(zhì)量不變,在反應(yīng)開始前質(zhì)量不變,從反應(yīng)開始時(shí)固體質(zhì)量逐漸減小,所以固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加,然后不變,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用質(zhì)量守恒的方法確定解答,解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 20℃時(shí).甲的溶解度小于乙的溶解度
B. 20℃時(shí),在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液
C. 20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
D. 若要將組成在M點(diǎn)的乙溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點(diǎn)的乙溶液,可加適量水稀釋后升溫至50℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀屬于復(fù)合肥肥料 | B. | 加碘食鹽屬于純凈物 | ||
C. | 純堿屬于堿 | D. | 鈣屬于人體必需的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2SO4 | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸是由三種元素組成的有機(jī)物 | |
B. | 1個(gè)單寧酸分子中含有174個(gè)原子 | |
C. | 單寧酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為26:23 | |
D. | 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道路灑水,減少揚(yáng)塵 | B. | 公交出行,低碳生活 | ||
C. | 金屬回收,資源再生 | D. | 深埋電池,消除污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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