【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是

A.軟水和硬水:滴加肥皂水

B.一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊試液

C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條

D.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸

答案C

解析

試題分析:A肥皂水加入硬水中產(chǎn)生浮渣泡沫少,軟水產(chǎn)生較多的泡沫,故A正確;

B滴加紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,一氧化碳則不反應(yīng),不會出現(xiàn)現(xiàn)象,故B正確;

C氮氣與二氧化碳都不支持燃燒,所以用燃著的木條實驗時木條均熄滅,所以該方法不能區(qū)分,故C不正確;

D假黃金中含有鋅,滴加鹽酸,能生成氫氣,而黃金不與鹽酸反應(yīng),不會出現(xiàn)現(xiàn)象,故D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進(jìn)行。

(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:

A用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;

B在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖)。

你認(rèn)為兩種方法中合理的是

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證

現(xiàn)

鰾內(nèi)含O2

鰾內(nèi)含CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____________

(2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。

說明生成的氣體是______________

(3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成金屬化合物和水

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4.若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)通過實驗對草酸(相對分子質(zhì)量是90)進(jìn)行如下研究。

【查閱資料】濃硫酸常作干燥劑 NaOH溶液常用于吸收CO2氣體

無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色 氯化鈀(PdCl2)溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀

【實驗準(zhǔn)備】選用下列實驗裝置(氣密性良好,部分固定裝置已略去)

【實驗I】檢驗草酸分解的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及分析

1)按A→H→E→C

連接儀器

2)關(guān)閉K,點燃A處酒精燈

H

E中澄清石灰水變渾濁

C中產(chǎn)生黑色沉淀,氣球鼓起

草酸分解生成了CO2COH2O

E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

C中氣球的作用是

【實驗II】取9 g草酸進(jìn)行實驗,測定生成物的質(zhì)量并確定草酸的組成。

實驗步驟

實驗數(shù)據(jù)

實驗結(jié)論及分析

1)選擇A、B、DG裝置組合進(jìn)行實驗

2)鼓入過量的N2后,分別稱量B、DG的質(zhì)量

3關(guān)閉K,點燃A、D處的酒精燈,至草酸完全分解

4)熄滅A處酒精燈,通入過量的N2,熄滅D處酒精燈,再次分別稱量B、D、G的質(zhì)量

B裝置增重1.8 g

D裝置中固體

質(zhì)量減少0.8 g

G裝置增重4.4 g

A、B、DG裝置的正確連接順序是A→ →D

A中兩次通入N2,其中

第二次的目的是

草酸的化學(xué)式是

反思:若用F代替B,則不能測定草酸的組成,其原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A.碳酸鈉NaCO3 B.氫氧化鈉Na(OH)2

C.氧化鐵3O2Fe D.酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分)能源與環(huán)境是目前世界各國共同關(guān)注的問題。

1)煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會形成酸雨的是

2)人類正在開發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【原創(chuàng)】(10分)化學(xué)中常用如以下四圖來表示粒子的結(jié)構(gòu),有A、B、C、D四個示意圖,據(jù)此回答下列問題:

(1)其中包含 種元素;屬于原子的是 、化學(xué)性質(zhì)相似的是 ;

(2)C粒子易 (失去或者得到)電子,形成 (粒子符號),能與B形成 (化學(xué)式)

(3)C元素組成的單質(zhì)A元素組成的單質(zhì)能發(fā)生的化合反應(yīng) (化學(xué)方程式,不需寫反應(yīng)條件,2分);

(4)A和C都屬于第 周期,D與C (是或者否)屬于同一周期。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬千瓦,躍居全國首位。下列不屬于新能源的是( )

A. B. 風(fēng)能 C. 太陽能 D. 地?zé)崮?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)稱取NaOH Ba(OH)2 的固體混合物21.3g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:

(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。

(2)恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克?

(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(精確到0.1%)

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