(4分)小亮將點(diǎn)燃的蠟燭置于一個(gè)倒扣的燒杯中,發(fā)現(xiàn):①蠟燭火焰逐漸黯淡變小;
②將燒杯拿起后,蠟燭火焰重新變明亮;③燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì);④將燃燒的蠟燭浸沒(méi)于水中,蠟燭熄滅。小亮由此得出幾條火災(zāi)逃生的方法,請(qǐng)將能作為依據(jù)的上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相應(yīng)序號(hào)填入以下的相應(yīng)方法之后。
A.逃生時(shí)應(yīng)用濕抹布捂住口鼻。_________________
B.室內(nèi)起火時(shí),不可立即打開門窗排煙。___________________
C.逃生時(shí)碰到有煙霧的地方應(yīng)蹲下或匍匐前進(jìn)。_________________
D.可將身上衣服用水淋濕后逃生。________________
(4分,每空各1分)
A.③      B.②      C.③      D.④
A、逃生時(shí)應(yīng)用濕抹布捂住口鼻,是因?yàn)闊撞砍霈F(xiàn)一層黑色物質(zhì),說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體.
B、室內(nèi)起火時(shí),不可立即打開門窗排煙,是因?yàn)檠鯕獬渥闶谷紵龝?huì)更旺盛.
C、逃生時(shí)碰到有煙霧的地方應(yīng)蹲下或匍匐前進(jìn),是因?yàn)闊撞砍霈F(xiàn)一層黑色物質(zhì),說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體,煙霧和有毒氣體能隨熱氣流上升,蹲下或匍匐前進(jìn)能防止吸入煙霧.
D、可將身上衣服用水淋濕后逃生,是因?yàn)橐路䴘窳,不易燃燒,保護(hù)人體不受傷害.
故答案為:A.③B.②C.③D.④.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是                           ,綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,同時(shí)放出          (填名稱)。
(2)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議合理的是          (填序號(hào))。
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉;②減少化石燃料的使用;③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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(3)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____________________________________。
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A、用澄清石灰水吸收二氧化碳  B、植樹造林  C、減少化石燃料的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(    )
A.化石燃料是不可再生能源,它們都是由古代植物的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的
B.地球上的總水儲(chǔ)量很大,但大部分是海水,海水不能飲用,所以對(duì)人類沒(méi)有任何貢獻(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(10年云南玉溪13)使用下列能源會(huì)造成環(huán)境污染的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(9分)為解決過(guò)度使用化石燃料造成的能源危機(jī)及環(huán)境問(wèn)題,科學(xué)家提出如下
圖構(gòu)想:

(1)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程
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非燃料能源
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