【題目】是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，A和C組成元素相同，F(xiàn)是黑色固體，G是紅色固體單質(zhì)。“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______填基本反應(yīng)類(lèi)型。

的化學(xué)式為______，在反應(yīng)中的作用是______。

物質(zhì)的用途有______。寫(xiě)一條。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ H2+CuOCu+H2O 置換反應(yīng) 催化作用 供給呼吸

【解析】

是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，A和C組成元素相同，F是黑色固體，G是紅色固體單質(zhì)，C通電會(huì)生成E和D，所以C是水，A分解會(huì)生成D和水，所以A是過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以B是二氧化錳，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以D是氧氣，E是氫氣，氧氣和紅色固體反應(yīng)生成F，所以G是銅，F是氧化銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

反應(yīng)②是水在通電作用下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑

反應(yīng)③是氫氣和氧化銅在高溫的條件下生成銅和水，化學(xué)方程式為：H2+CuOCu+H2O，該反應(yīng)由一種化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；

的化學(xué)式為，在反應(yīng)①中的作用是催化作用；

物質(zhì)為氧氣，用途有供給呼吸等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素；其中物質(zhì)A和B組成元素相同且常溫下都是無(wú)色液體。相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式：_____

(2)寫(xiě)出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____

(3)A在生活中的用途有：_____ (寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

（1）硒元素的質(zhì)子數(shù)為___________；相對(duì)原子質(zhì)量為___________；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易___________（填“得”或“失”）電子變成___________（填“陰”或“陽(yáng)”）離子。

（3）硒元素與第二周期的__________元素化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

26

2

12

對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是　　

A. W待測(cè)值是13

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. P是生成物

D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子

B. 一氧化碳與二氧化碳含有的元素的種類(lèi)相同

C. 一氧化碳可以用來(lái)冶煉金屬，二氧化碳可做燃料

D. 一氧化碳污染空氣，二氧化碳不會(huì)污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A為一種混合氣體，經(jīng)分析已知只含兩種元素，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（1） 寫(xiě)出B~E各物質(zhì)的化學(xué)式：

B___________；C______________；D______________；

（2） 寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式：__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣

2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣

3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣

4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣

【查閱資料】a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有 。B中變化的化學(xué)方程式為 。

（2）裝置C中的藥品為 。

（3）E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是 ； E中的變化說(shuō)明氧化銅具有 性。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想 正確。

【實(shí)驗(yàn)反思】

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化，只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋相符的是　　

A. 金剛石、石墨物理性質(zhì)差別大一原子排列方式不同

B. 空氣能被壓縮一分子體積可以變小

C. 結(jié)冰的水不能流動(dòng)一以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL一分子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是理想的清潔、高能燃料。目前，液氫已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域。美囯普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，基本流程如圖所示。

資料：鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物。

推測(cè)X的化學(xué)式是______。

鋁鎵合金能與水發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

已知鎵的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，易生成價(jià)的氧化物。常溫下，鋁鎵合金在空氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

試分析該新工藝的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)兩條：______。

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