【題目】根據(jù)下列描述，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①氧化鈣可做食品干燥劑的原因_____

②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵_____

③用碳酸鈉和氫氧化鈣制取氫氧化鈉_____。

【答案】CaO+H2O═Ca(OH)2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH　。

【解析】

①氧化鈣可做食品干燥劑的原因是氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；②在高溫條件下用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）煉鐵時(shí)，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；③用碳酸鈉和氫氧化鈣制取氫氧化鈉時(shí)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+ Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】波爾多液是一種農(nóng)藥，由 Ca（OH）2 溶液和 CuSO4 溶液混合而成。 某農(nóng)場(chǎng)需要大量的波爾多液，農(nóng)場(chǎng)工人就地取材，利用農(nóng)場(chǎng)廢棄的銅渣（只含有 銅和一定量的鐵）和附近的石灰石來(lái)制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝 流程圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CaO 的俗名是_____，寫(xiě)出由 CaO 生成 Ca（OH）2 的化學(xué)方程式_____

（2）請(qǐng)說(shuō)出如何由銅渣得到純凈的銅_____。

（3） B 物 質(zhì) 是 _____， 寫(xiě) 出 由 B 物 質(zhì) 生 成 _____ 的 化 學(xué) 方 程 式_____。

（4）將銅渣與 Zn 按質(zhì)量比 10：1 的比例分別加入到足量的鹽酸溶液中，產(chǎn)生H2 的質(zhì)量恰好相等，銅渣中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（精確到 0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題。

(1)烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是______(填化學(xué)式)，觀察到火焰呈黃色或橙色時(shí)，需將灶具的空氣進(jìn)風(fēng)口調(diào)______(填“大”或“小”)。

(2)清蒸魚(yú)富含______(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”。魚(yú)是人體攝入鐵元素的食物來(lái)源之一，人體缺鐵會(huì)引起______(填“貧血”或“佝僂病”)。

(3)聚乙烯能制成薄膜，因?yàn)樗哂?/span>_______(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會(huì)造成______污染。

(4)硫酸鉀屬于_____(填“氮”或“鉀”)肥，標(biāo)簽中“純天然’的用語(yǔ)是____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可用________跟________反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)發(fā)生裝置________（填“能”或“不能”）用來(lái)制取氫氣，由于氫氣具有________的性質(zhì)，所以可采用__________法收集。

（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________；它屬于 ___________反應(yīng)；點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)首先檢驗(yàn)氫氣的_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

下列判斷正確的是（ ）

A．藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+

B．無(wú)色溶液A中一定有NaOH

C．原固體粉末一定有NaCl

D．原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：

更快地吸收白煙

量筒中的水：

通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：

冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2 6CO2 +2CO+16H2O．若反應(yīng)生成7.2g水，請(qǐng)計(jì)算：

（1）n值是_____；

（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克_______？（寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

（1）該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

（2）制取氧氣時(shí)，用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是_____（填序號(hào)）。

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C．生成氧氣質(zhì)量更大

（3）充分反應(yīng)完之后，回收二氧化錳，需要進(jìn)行以下操作：溶解、_____、洗滌、烘干。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C是組成元素相同的氧化物，B、D、G是氣體且G有刺激性氣味，Y是一種碳酸鹽，E常用來(lái)改良酸性土壤，其相互反應(yīng)情況如圖所示(短線(xiàn)“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A的化學(xué)式____，E的化學(xué)式_____(填名稱(chēng)不得分)

(2)寫(xiě)出物質(zhì)D的一種用途_____(其他合理答案均可)。

(3)寫(xiě)出E溶液與Y溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____。

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