下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 該實驗可以說明N2 難溶于水

D. 紅磷用量的多少對測定結(jié)果沒有影響

C 【解析】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。A. 燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭，因為碳燃燒生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣體不減少，壓強不變小，錯誤；B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；C. 該實驗中水倒流入集氣瓶內(nèi)，最終只占瓶的容積的五分之一，剩余氣體主要是氮氣，氮氣不因與水接觸而減少...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：多選題

20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。

下列說法中正確的是

A. 圖3中M表示的是乙的溶解度曲線 B. 圖2中甲溶液一定是不飽和溶液

C. 圖1中甲溶液一定是飽和溶液 D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

BC 【解析】03 A、由圖1可知，20℃時甲物質(zhì)的溶解度小，故甲物質(zhì)是M，乙物質(zhì)是N,錯誤; B、由圖3可知，50℃時M的溶解度大于N的溶解度，由圖1和圖2可知，50℃時，乙物質(zhì)一定是不飽和溶液，故甲溶液也一定是不飽和溶液，正確； C、圖1中燒杯底部有未溶解的甲物質(zhì)，故甲物質(zhì)一定是飽和溶液，正確； D、圖2中兩溶液降溫至30℃不一定析出晶體，錯誤。故選BC。 ...

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

①試管內(nèi)液面上升

②試管內(nèi)溶液變紅

③試管內(nèi)液面不上升

④試管內(nèi)溶液變藍

⑤試管內(nèi)溶液不變色

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤

A 【解析】試題分析：二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)，CO2+H2O=H2CO3，是氣體的體積減小，大試管內(nèi)氣體減少，壓強變小，燒杯中水進入到試管中，試管內(nèi)液面上升①正確。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，H2CO3電離是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅。故②正確。因此正確的說法是①②，答案是A。

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(　　)

A. 固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大 B. 石蠟燃燒后質(zhì)量減小

C. 水結(jié)成冰，質(zhì)量不變 D. 煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了

C 【解析】A、固體鎂在空氣中燃燒生成的白色粉末比鎂的質(zhì)量大，是因為鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，錯誤；B、石蠟燃燒后質(zhì)量減小，石蠟燃燒有二氧化碳氣體和水蒸氣等生成，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，錯誤；C、水結(jié)成冰，質(zhì)量不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，正確；D、煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了，是因為煤燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫等...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

按下圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到紫色石蕊小花不變紅，玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X可能是

A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣

B 【解析】二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試紙的小花變紅，二氧化碳不能使干燥的石蕊試紙的小花變色， “看到紫色石蕊小花不變紅”，證明混合氣體中一定不會同時含有水蒸氣和二氧化碳；玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，說明氣體有還原性，無水CuSO4變藍，說明反應(yīng)生成水，說明混合氣體中有氫氣；澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，二氧化碳可能是氧化還原反應(yīng)生成的，也可能是原有的。A. 氫氣和水蒸氣，不可能出現(xiàn)...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 稀有氣體——作電光源

B. 淬火后的鋼——塑性和韌性增強

C. 水基型滅火器——可用來撲滅檔案等物的失火

D. 生理鹽水——可作除去油污的乳化劑

A 【解析】A. 稀有氣體在通電條件下可以發(fā)出特定顏色的光，常用作電光源，正確；B. 過淬火后的鋼，其硬度和耐磨性增強，塑性和韌性卻降低，錯誤；C. 水基型滅火器不可用來撲滅檔案等物的失火，水能破壞檔案材料，錯誤；D. 生理鹽水對油污沒有乳化作用，不可作除去油污的乳化劑，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的裝置。

(1)寫出儀器X的名稱：______________

(2)寫出用A裝置制取O2的化學方程式____________________。若用D裝置收集O2，氣體應(yīng)從 ________(填a或b)通入。

(3)B和C裝置均可制取CO2，實驗室欲制取CO2，且多次進行有關(guān)性質(zhì)的驗證實驗，應(yīng)選擇C裝置，選擇該裝置的理由是_______________________。

(4)用足量的鋅粒與稀硫酸按C裝置制取一定量較純的氫氣。當發(fā)現(xiàn)液面不能與鋅粒接觸，此時又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，不影響生成氫氣的量。你認為不能加入的試劑是_____________(填編號)。

A．稀鹽酸 B．硫酸鈉溶液 C．碳酸鈉溶液

酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a C裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 AC 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器X中的名稱是酒精燈；(2)A裝置中，試管口有棉花，應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；若用D裝置收集O2，因氧氣的密度比空氣大，應(yīng)長進短出；(3)C裝置的原理同啟普發(fā)生器的原理相同，能可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(4)稀鹽...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 鐵水鑄成鍋 C. 羊毛織成藏毯 D. 膽礬研碎

A 【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化；B、鐵水鑄鍋過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、羊毛織成藏毯過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列歸納全部正確的是（ ）

A．化學與常識

B．生活化學

①活性炭除異味是利用它的吸附性

②充入氮氣食品防腐

①用氫氧化鈉改良酸性土壤

②家中電水壺中水垢可用食醋清洗

C．化學與健康

D．化學與安全

①人體缺維生素C易患壞血病

②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡

①圖書、檔案著火，用泡沫滅火器滅火

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①活性炭除異味是利用它的吸附性；②充入氮氣食品防腐，正確；B、①氫氧化鈉溶液能中和酸性物質(zhì)，但其具有很強烈的腐蝕性，不可用于改良酸性土壤，錯誤；C、②甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用，故海鮮防腐不可用甲醛溶液浸泡，錯誤；D、①圖書檔案著火一般用液態(tài)二氧化碳滅火器；②煤氣中毒是一氧化碳中毒，因為一氧化碳難溶于水，所以放水不能防止煤氣中毒，錯誤。故選A。

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