如圖是——個驗證水的組成的裝置．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管)，C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極．在向該裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)．按下列實驗步驟填空：

(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)________，然后從________處倒入裝置中，當水位高度到達________時，將________．

(2)打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B管中生成的氣體的體積如圖所示．則A管中的氣體是________，證明A管中的氣體的最簡便的方法是________________．

答案：略
解析：

(1)打開；C；開關(guān)位置(或玻璃管充滿水)　開關(guān)關(guān)閉

(2)氧氣；用帶火星的木條檢驗

向裝置中倒水時如果開關(guān)閉合，由于內(nèi)部的氣壓不變，加入的水很少．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、如圖是小明設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置．

（1）與甲裝置比較，乙裝置的優(yōu)點是：
便于隨時添加酸液
．
（2）用上述裝置和藥品制取氫氣，發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，若收集到的氫氣不純，可能的原因是
A、B、C
（填序號）．A導管口一有氣泡就馬上收集；B裝置漏氣；C收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水
（3）若將上述裝置的收集方法改為
向上排空氣法
后，還可用于實驗室制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）如何用水和如圖裝置來驗證二氧化碳能溶于水
往集氣瓶中注入適量水，蓋上玻璃片振蕩，將集氣瓶倒置，結(jié)果玻璃片不會掉下
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖I是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置．紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大．如圖Ⅱ為兩個同學設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖．

（1）圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
（2）圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？
（3）圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：058

如圖是——個驗證水的組成的裝置．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管)，C為連接在A、B中間的長頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個電極．在向該裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)．按下列實驗步驟填空：

(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)________，然后從________處倒入裝置中，當水位高度到達________時，將________．

(2)打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B管中生成的氣體的體積如圖所示．則A管中的氣體是________，證明A管中的氣體的最簡便的方法是________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān);

(1)根據(jù)下圖(A～D)所給的裝置，回答問題。

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____________________;

②實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____;

③如用C裝置收集氧氣，氣體應從________(填a或b)口進；

④如用D裝置收集氧氣，氣體應從________(填c或d)口進。

(2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面_______(填字母)。

A.a比b高                       B.b比a高

C.一樣高                            D.無法判斷

(3)運用單因素對比實驗方法探究化學問題是一種基本的化學研究方法。研究小組設(shè)計了如下圖幾個實驗：為了驗證鐵生銹過程中氧氣是否參加了反應，你認為其中必須要做的實驗是_________________________(填字母)。

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