（5分）據(jù)圖回答：

⑴寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為        ；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況               ，                                               。

（2）水參加綠色植物光合作用的化學(xué)方程式為：

6CO2+6H2O  6O2+X，則X的化學(xué)式為：        。

 

【答案】

（1）（共4分）2H2O2H2↑+O2↑（1分） 1:8 （1分） A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；（1分）B中的水分子發(fā)生了改變，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合成氫氣分子和氧氣分子  （1分）

（2）C6H12O6

【解析】

試題分析：電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，水中氫氧元素的質(zhì)量比為：1：8；加熱水，水沸騰變成水蒸氣，水蒸氣遇冷再凝結(jié)成小水珠，這是物理變化，其間，水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；電解水中，水分子發(fā)生了改變，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合成氫氣分子和氧氣分子。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推測(cè)6CO2+6H2O  6O2+X，則X的化學(xué)式為：C6H12O6。

考點(diǎn)：電解水；化學(xué)變化與物理變化；化學(xué)方程式的書寫；質(zhì)量守恒定律。

點(diǎn)評(píng)：本題綜合較強(qiáng)，考查了電解水、化學(xué)變化與物理變化、化學(xué)方程式的書寫、質(zhì)量守恒定律等內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省2011屆中考化學(xué)試題 題型：022

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)

寫出儀器①的名稱________．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)________；

(2)

用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)

實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是

[　　]

A．

a→b→c→d

B．

b→a→c→d

C．

c→d→a→b

D．

d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型：058

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)

寫出儀器①的名稱________．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)________；

(2)

用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)

實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是

[　　]

A．

a→b→c→d

B．

b→a→c→d

C．

c→d→a→b

D．

d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市黃橋區(qū)2012屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試題 題型：059

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出儀器①的名稱________．

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是________．

(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________(填序號(hào))．

A、a→b→c→d

B、b→a→c→d

C、c→d→a→b

D、d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出儀器a的名稱            、儀器b的名稱                。

(2)用裝置A制取氧氣的反應(yīng)物是              ，該反應(yīng)的基本類型是             。

若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在        (填m或n)端接一個(gè)量筒以便測(cè)出

排出的水的體積。

(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                                ；

  對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是                 。

(4)上述制備C02可選用的發(fā)生裝置有：           (填寫上圖字母序號(hào))。比較B、E裝

    置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為：                                           。

(5)若要得到干燥的C02，圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出

   了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出儀器①名稱                。收集某只能采用E，由此推測(cè)該具有的性質(zhì)                  ；
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是                (填序號(hào))，反應(yīng)化學(xué)方程式為                   ；
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是         (填選項(xiàng))。
A.a→b→c→d   B.b→a→c→d    C.c→d→a→b     D.d→c→b→a

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