【題目】如果用“”、“”分別表示兩種不同的原子,如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖,根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答:
(1)屬于純凈物的有________;其中屬于單質(zhì)的有________,屬于化合物的有________;
(2)屬于混合物的有________;
(3)由原子直接構(gòu)成的純凈物有________;
(4)由分子構(gòu)成的純凈物有________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究
(知識(shí)回顧)
(1)供給生物呼吸是氧氣的一個(gè)重要用途,吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_________。
(2)紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為___________。
(粗略測(cè)量)
(1)檢査裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示,集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷(通常條件下,紅磷與NaOH溶液不反應(yīng))。連接成如圖二所示裝置,則方框內(nèi)最合適的裝置是______(在圖一中選擇)。
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,用激光筆照射紅磷,紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體______,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2mL。
(4)數(shù)據(jù)人體呼出氣體中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為_______×100%;若數(shù)據(jù)×100%滿足_________的條件,則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO2
(精密測(cè)定)
如圖三所示,把O2、CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時(shí)間(S)。據(jù)圖回答:
(1)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是__________(選填“X”、“Y”、“Z”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為___________。
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
(反思拓展)
(1)小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,理由是_____________。
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過(guò)氧化鈉的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱:____________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,用C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水慢慢變成紫紅色了,說(shuō)明A裝置______。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______,若用倒放的F裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從____(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入。
(4)利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到______火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉和水,該實(shí)驗(yàn)裝置不僅可以進(jìn)行___________還可以消除有害氣體對(duì)環(huán)境的污染。
(5)掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
①固體藥品通常保存在_________里(填儀器名稱)。
②取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是_________(答一點(diǎn)即可)。
③過(guò)濾液體時(shí),玻璃棒的作用是_________。
④用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時(shí),向左盤中加入氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)進(jìn)行的操作是______。
⑤傾倒液體時(shí),標(biāo)簽要朝向手心,可防止_________。
(6)某化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,燃燒匙中的白磷立即被點(diǎn)燃。
Ⅰ.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是__________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為__________mL。
Ⅱ.集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用?__________(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)的發(fā)展有重大作用。
(1)圖A、B、C所示實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)前后的稱量結(jié)果會(huì)有變化的是_____(填字母)。
(2)圖A錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:一是________,二是要遵守質(zhì)量守恒定律。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______(填字母)。
A.元素種類 B.原子種類 C.原子數(shù)目 D.原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:
① | He | ||||||||||||||||
② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | Ne | ||||||||||
⑨ | ⑩ | Ar | |||||||||||||||
Kr |
(1)表中②號(hào)與⑥號(hào)元素在元素周期表中處于同一_______(填“周期”或“族”)。
(2)表中⑤號(hào)元素的元素名稱為_____,表中⑥號(hào)元素的質(zhì)子數(shù)為_______,⑨號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。
(3)表中⑩號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得到”或“失去”電子),⑦號(hào)元素的1個(gè)原子獲得2個(gè)電子后所形成的微粒符號(hào)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為分析實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳)分別制取氧氣。下列結(jié)論正確的是( )
A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣是氯酸鉀
B. 等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí),最適宜選擇氯酸鉀
C. 加入少量二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)所用時(shí)間較長(zhǎng)是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。
(1)凈水時(shí),為了讓水中懸浮雜質(zhì)沉降可加入適量的_______,利用活性炭的_______性能除去異味。
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_______進(jìn)行檢驗(yàn);日常生活中常通過(guò)_______的方法來(lái)降低 水的硬度。
(3)電解水的文字表達(dá)式為_______。電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成 10 mL 的_______氣,同時(shí)電源正極產(chǎn)生_______mL 氣體。電解水實(shí)驗(yàn)證明,水是由_______和_______組成的。
(4)燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分之一是碳酸鈣,可以用廚房中的一種調(diào)味品來(lái)清除, 這種調(diào)味品是_______(寫名稱)。
(5)下列做法會(huì)造成水體污染的是_______和_______(填序號(hào))。
①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鎂原子______;②硝酸根離子______;
③Fe(OH)3讀作_______;④氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)_______;
⑤地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)___________
(2)符號(hào)“4CO2”中數(shù)字的含義:
①“4”表示__________;②“2”表示___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素(元素符號(hào)為Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。鍶元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素,鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______,該元素常見的化合價(jià)是_________;它形成的離子最外層有______ 個(gè)電子。
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