今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方,給人們生活帶來了極大的不便。下列措施不利于防治霧霾的是( )
A.大力植樹造林 B.使用清潔能源
C.提高燃油品質 D.將垃圾集中焚燒
科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖是某個化學反應的微觀模擬圖,下列關于該反應前后的說法正確的是( )。
A.均為混合物 B.質量減少 C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應探究煉鐵的原理,裝置如圖所示。請回答下列問題:
(1)實驗進行一段時間后,A裝置中玻璃管內觀察到的現(xiàn)象是________________________。
(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是________________________,反應方程式為________________________。
(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導管接口的連接順序為a→______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有等質量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( )
A.生成氫氣的質量:X>Y B.相對原子質量:X>Y
C.金屬活動性:Y>X D.消耗硫酸的質量:X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算。
(1)生成氫氣______g;
(2)合金中銅的質量分數(shù)是______;
(3)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法中,不正確的是( )
A.液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B.氧氣約占空氣總體積的1/5
C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.氧氣可用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下表為某同學有關元素與健康知識的歸納,其中完全正確的是( )
A.微量元素 | B.飲食習慣 |
鐵、鋅、氮、硒都屬于微量元素 | 多喝補鐵制劑防治缺鐵性貧血 |
C.元素與健康 | D.元素的相對平衡 |
人體缺碘易患甲狀腺腫大 適當補充硒元素,可防癌 | 人體有強大的調節(jié)能力,偏食、挑食不會影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將螳螂放在盛有CO2的A瓶中,將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中,兩個瓶都擰緊瓶蓋,過一段時間后A、B瓶中的小動物都死了。請回答:
A瓶中蝗螂的死因是 ;B瓶中蟋蟀的死因是 。
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