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(13分)下圖是實驗室常用的裝置,請回答下列問題:

⑴寫出儀器①的名稱          。收集某氣體能采用E裝置,由此推測該氣體具有的

性質是                                        。

⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是     (填裝置序號),反應的化學方程式為              ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應從     端進入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置,指出A裝置的一個突出優(yōu)點是                                。

⑶實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是       (填選項字母編號)。

A.c→d→e→f     B.d→c→e→f     C.e→f→c→d        D.f→e→d→c

(4)將氧氣通入如下圖所示的裝置,實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固

體變?yōu)榧t色,則進入裝置B的氣體一定含有        ,B處發(fā)生反應的化學方程式是                      。

⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù),某興趣小組設計的實驗方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。

①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是                       。

②為驗證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入                              

裝置進行證明。

③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗,裝置①反應前后的質量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

 

【答案】

MnO2

 
17.⑴(2分)長頸漏斗    密度比空氣小

⑵(4分) A(或B)C(或D)    2 H2O22H2O + O2 ↑  a  可以隨時控制反應的發(fā)生和停止   

⑶(1分)C    ⑷(2分)一氧化碳和二氧化碳,CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O;

⑸①(1分)吸收空氣中的二氧化碳   ②(1分)盛有澄清石灰水的洗氣瓶

③(3分)94%

【解析】(1)根據常用儀器名稱和用途判斷,根據收集方法推出物質的密度和溶解性

(2)根據實驗室制取氧氣,二氧化碳的原理和實驗裝置回答

(3)根據實驗目的和氣體的性質以及洗氣的方法來選擇順序.

⑷實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固體變?yōu)榧t色,則進入裝置B的氣體一定含有一氧化碳和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳能還原氧化銅

(5)①堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,既能吸收水分也能吸收空氣中的二氧化碳;

②檢驗混合氣體是否還含有二氧化碳,所以選擇現(xiàn)象明顯的石灰水;

⑶分析裝置質量差出現(xiàn)的原因,得出二氧化碳的質量,根據變化前后元素質量不變,求出混合粉末中木炭質量,再計算二氧化錳質量,最后用二氧化碳質量與混合粉末質量比,求出粉末中二氧化錳的質量分數(shù).

解:設二氧化錳樣品中含有雜質炭的質量為x        

C + O2CO2

12        44

x        1.1g ……………………1分

12:44  =  x:1.1g

x =0.3g…………………………1分

5g-0.3g/5g×100%=94%……………………1分

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖為實驗室常用的實驗裝置.精英家教網
 

回答下列問題:
(1)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
.若要收集一瓶干燥的氫氣,還需加裝干燥裝置,請在右面空白處畫出盛有濃硫酸的由集氣瓶、膠塞、導管等組成的干燥裝置.
(2)實驗室制取二氧化碳也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)的方法來制取,該反應的化學方程式是
 
,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)右圖裝置是可用來測量生成CO2氣體的體積,檢查該裝置氣密性的方法是:加適量水,浸沒量筒中導管末端,關閉止水夾精英家教網K,然后用熱毛巾捂住集氣瓶,
 
 
,則該裝置不漏氣.其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河西區(qū)二模)下圖為實驗室常用的制取、收集及檢驗氣體的裝置,請回答下列問題.

(1)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.此實驗操作有:①停止加熱②固定試管③將導管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱,收集氧氣⑥氣密性的檢查.正確的操作順序是
⑥④②⑤③①
⑥④②⑤③①
(填序號).
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應選擇的收集裝置為
E
E
,驗滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(3)若進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗產物(假設恰好完全反應),除需用A裝置外,還需連接
F
F
裝置(填序號),該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源:2012屆度江蘇省泰州實驗學校九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題

下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。

 

 

⑴寫出儀器①的名稱           ;②             。

⑵實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為                     。若某同學用F裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到               時開始收集。若用排空氣法收集氧氣,驗滿方法為               。G裝置內裝滿水收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要        (填儀器名稱),氧氣由     (填“a”或“b”)進入G中。

⑶實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應的文字表達式為                          ;若用裝

置B制取CO2和用C比,優(yōu)點是                         ;若要制干燥二氧化碳,通

常在G中加入濃硫酸作干燥劑,則氣體應從       口進入(填a或b,)。

⑷實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據所學的知識判斷,實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置        (填字母序號),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F,由此可知氨氣具有的性質是                                    

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答:

(1)寫出儀器a的名稱            、儀器b的名稱               

(2)用裝置A制取氧氣的反應物是              ,該反應的基本類型是             。

若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在        (填m或n)端接一個量筒以便測出

排出的水的體積。

(3)G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是                               

  對該實驗進行了改進,在集氣瓶內事先加入少量水,其作用和目的是                

(4)上述制備C02可選用的發(fā)生裝置有:           (填寫上圖字母序號)。比較B、E裝

    置,E裝置的優(yōu)點為:                                           。

(5)若要得到干燥的C02,圖(一)還需要一個干燥裝置,干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出

   了該干燥裝置的一部分,請你補充畫出其它部分,并用箭頭標明氣體進出方向。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答:

(1)寫出儀器的名稱:①                。②                 。

(2)收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質          

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是         (填序號),反應的化學方程式

                                                         

(4)實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2,可選用裝

置F和G進行除雜,則裝置中導管氣流方向連接順序是:(    )→(    )→(    )

→(    )

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