（2011?鐵嶺）興趣小組的同學(xué)為測定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向20g氫氧化鈉溶液中加入9.8g20%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．請計算此氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
分析：根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算出參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量，以及二者反應(yīng)的化學(xué)方程式，物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系即可求得氫氧化鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求出氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)20g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40   36.5
x   9.8g×20%
40
x
=
36.5
 9.8g×20%

 x=2.15g
氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2.15g
20g
×100%=10.75%
答：20g氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.75%．
點(diǎn)評：本題考查了氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)的有關(guān)計算，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為
t1
t1
℃時，A的溶解度等于B的溶解度．
（2）t2℃時，將12gA物質(zhì)加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
60
60
g．
（3）要使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?!--BA-->
增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升溫
增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升溫
（答一種方法即可）；
（4）將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，B溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）鐵嶺新城是全國唯一進(jìn)入上海世博會中國館展出的綠色生態(tài)城．這里空氣清新，蓮花湖景色怡人．請回答下列有關(guān)問題．
（1）蓮花湖湖水清澈．檢驗(yàn)湖水是硬水還是軟水，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)．
（2）湖水中魚兒游動，但悶熱的夏天，魚兒會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，這說明壓強(qiáng)小，溫度高時氣體的溶解度會
減小
減小
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）使用無污染的能源將是新城區(qū)的一種趨勢，下列能源中最理想的是
①
①
（填選項(xiàng)序號）：
①氫氣  ②天然氣  ③汽油
請你再寫出一種理想的能源
太陽能
太陽能
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）教材中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)所需時間過長，為此，某興趣小組設(shè)計了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（其中夾持固定裝置已略去），如圖所示：

（1）反應(yīng)開始后，A裝置中的現(xiàn)象為
固體表面有氣泡產(chǎn)生
固體表面有氣泡產(chǎn)生
，其中MnO2起
催化作用
催化作用
作用．
（2）B中盛放的是濃硫酸，其作用是
干燥氣體
干燥氣體
；
（3）4分鐘后觀察，只有D中鐵片表面生銹，C、E中鐵片依然光亮．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明鐵生銹主要與
氧氣和水
氧氣和水
有關(guān)；D中鐵片生銹所需時間短的主要原因是
氧氣的濃度大
氧氣的濃度大
；
（4）防止生銹的方法很多，如
刷漆
刷漆
（寫一種方法即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省淮安市洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?惠安縣質(zhì)檢）小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的蛋糕、饅頭疏松多孔．她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，認(rèn)為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種．
商品   
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機(jī)酸
用法面粉加水揉和成面團(tuán)，發(fā)酵后產(chǎn)生酸味，加入適量純堿，反復(fù)揉和，加熱即可制成松軟的饅頭．面粉無需發(fā)酵，直接加入適量小蘇打，加水調(diào)和，放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅．面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻，放入適量溫水揉和，放置一段時間，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品．
（1）純堿的化學(xué)式是______，這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體，使做成的食品疏松多孔，這種氣體是______．
（2）小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法，推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是______．
（3）根據(jù)獲得的信息，小潔設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，在實(shí)驗(yàn)室探究這種白色粉末的成分．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水．固體溶解，無其他明顯現(xiàn)象____________________________．
②_____________________________________．有無色氣泡產(chǎn)生白色粉末一定是純堿
實(shí)驗(yàn)反思：老師提示小潔第②步實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有不足之處，請你幫助小潔改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)白色粉末的成分，并完成實(shí)驗(yàn)報告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

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