根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識填空,能寫化學(xué)方程式的請寫出化學(xué)方程式.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到一股酸味,這是由于分子具有
 
的性質(zhì),醋酸的PH
 
7(填“>”“<”“=”).
(2)牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是
 
.牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒,用來生產(chǎn)食品袋,保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
 
(填序號)
①金屬材料  ②無機(jī)非金屬材料   ③合成材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是
 

(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說的反胃酸癥狀的作用,其原因是
 

(5)氯化銨和熟石灰混合使用會降低肥效的原因是
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到酸味,考慮分子的運(yùn)動;醋酸為酸,則可知其PH值與7的關(guān)系;
(2)了解人體必需的六大營養(yǎng)素;了解聚乙烯塑料的特點(diǎn)及使用;
(3)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是在常溫下,其表面形成一層致密的氧化膜,此氧化膜為鋁與氧氣反應(yīng)生成;
(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,它的水溶液呈堿性,故可中和胃酸過多的癥狀;
(5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體(氨氣),降低肥效.
解答:解:(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì),醋酸的PH值<7;
(2)牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是為蛋白質(zhì);牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無毒.用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于③合成材料;
(3)根據(jù)題意可知,氧化膜為鋁與氧氣反應(yīng)生成,其化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;
(4)根據(jù)題意可知,碳酸氫鈉中和胃酸中的主要成分鹽酸的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O;
(5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體(氨氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
故答案為:(1)不斷運(yùn)動;<;
(2)蛋白質(zhì);③;
(3)4Al+3O2═2Al2O3
(4)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(5)Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑.
點(diǎn)評:了解利用原子和分子的性質(zhì)分析和解決問題的方法;掌握分子的性質(zhì);了解人體必需的六大營養(yǎng)素;了解聚乙烯塑料的特點(diǎn)及使用;掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟,正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將120g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 剩余固體質(zhì)量
第一次加入20g mg
第二次加入20g 2.0g
第三次加入20g 1.5g
第四次加入20g 1.0g
第五次加入20g 0.6g
第六次加入20g 0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是
 
;這六次實(shí)驗(yàn)中,第
 
 次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=
 

(2)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?
(1)對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,如果你準(zhǔn)備去野炊,你選擇
 
材料制成的餐具呢;(填字母)
A.金屬;B.陶瓷;C.無所謂
若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
 
;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A.炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜D.烤野兔肉
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:
(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)檢查裝置B氣密性的方法是
 

(3)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當(dāng)元素符號按要求填空.
(1)2個氮?dú)夥肿?div id="k8iyccq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  
(2)氯化亞鐵中的陽離子
 

(3)最簡單的有機(jī)物
 
 
(4)含氯元素的氮肥
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再向兩支試管中各加入1~2滴酚酞溶液,我們能看到
 

繼續(xù)向1號試管中加入1mL水,振蕩,溶液的顏色
 
(填“有”或者“沒有”)變化;向2號試管加入約1mL稀鹽酸,我們發(fā)現(xiàn)2號試管
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大氣污染物氮的氧化物種類很多,NO和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)NO中氮元素的化合價是
 
,NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了N2O和NO2 這兩種物質(zhì)的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)已知氮的另一種氧化物中氮元素的化合價為+5價,寫出其化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、一氧化碳與氧化銅加熱生成紅色固體
C、濃鹽酸打開瓶蓋,瓶口有白煙
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案