某同學(xué)欲配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5％的氫氧化鈉溶液，該同學(xué)進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：

(1)稱取2.5 g固體氫氧化鈉：在天平兩托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙片，然后在左盤放2 g砝碼，游碼撥至0.5 g處，再在右盤上加固體氫氧化鈉至天平平衡．

指出該同學(xué)稱量操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：

A：________；

B：________．

(2)配制溶液：用量筒量取100 mL水，然后將氫氧化鈉固體放入完全溶解．

指出配制中的兩處錯(cuò)誤及其后果：

錯(cuò)誤①：________．

后果：________．

錯(cuò)誤②：________．

后果：________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年黑龍江省哈爾濱市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：038

某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的過(guò)氧化氫溶液作為消毒液．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34 g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8 g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣3 g請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

(1)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______

(2)生成氧氣的質(zhì)量是________

(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過(guò)氧化氫質(zhì)量(x)的比例式為_(kāi)_______

(4)瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

(5)若取一定量的瓶?jī)?nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的過(guò)氧化氫溶液100 g，需加入水的質(zhì)量是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放在水平桌面上，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為79mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為70mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積應(yīng)小于9mL
B．某同學(xué)用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.52
C．某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水100克，在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（最小的砝碼為1克），那么實(shí)際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%
D．如果在空氣充足的宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會(huì)很快熄滅，這是由于在失重情況下，空氣不對(duì)流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年浙江省溫州市中學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生考試自然科學(xué)試卷（化學(xué)部分）（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法正確的是（ ）
A．某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放在水平桌面上，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為79mL，傾倒出部分液體后，又仰視讀數(shù)為70mL，則該生實(shí)際倒出的液體的體積應(yīng)小于9mL
B．某同學(xué)用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.52
C．某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水100克，在用托盤天平稱量食鹽時(shí)，他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了（最小的砝碼為1克），那么實(shí)際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%
D．如果在空氣充足的宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會(huì)很快熄滅，這是由于在失重情況下，空氣不對(duì)流

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