在橫線上書寫對應(yīng)的元素符號或名稱
(1)Ca_______(2)Al_______(3)Hg______(4)Si______(5)O_______
(6)氦______(7)鎂______(8)鋅_______(9)氯______(10)氮______
科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級10月階段性測試化學試卷 題型:選擇填充題
為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. 該變化中共涉及三種物質(zhì) D. 該變化中原子不可分
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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:選擇填充題
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A. 液氮可用作制冷劑 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. 二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
讀量筒中液體體積時,某同學俯視讀數(shù)為20mL,則實際為( )
A. 大于20 mL B. 小于20 mL C. 為20 mL D. 無法判斷
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2017-2018學年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學質(zhì)量檢測試卷 題型:信息分析題
某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了下圖所示的裝置進行過濾。
(1)指出有標號儀器的名稱:①_________②__________③____________
(2)指出右圖中的一處錯誤:
①______________________________。
(3)該同學進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些?(答一條即可)
_________________________________________
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此,你有無不同的看法?理由是___________________________。若要制取純水,還需采用的凈化方法是_______。
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2017-2018學年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學質(zhì)量檢測試卷 題型:選擇填充題
實驗室加熱約150 mL液體,可以使用的儀器是( )
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2017-2018學年度九年級第一次質(zhì)量檢測化學質(zhì)量檢測試卷 題型:選擇填充題
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是
A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢──分子不停地運動
C. 食物腐敗──分子發(fā)生變化
D. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:選擇填充題
用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過試管容積的1/3;⑤沒有進行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體;⑥試管沒有傾斜,與桌面約成45°角。你認為原因可能是
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級10月月考化學試卷 題型:探究題
根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。
(1)儀器①、②的名稱:①__________,②___________。
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應(yīng)的文字表達式為_______________________,屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________________________,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)_____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體。
①檢驗該裝置氣密性的方法是:___________________________________________ 。
②若制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為__________________________。
③若制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為_________________________,
④證明二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________________ 。
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