【題目】(13分) 小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室除了利用高錳酸鉀和過氧化氫可用來制取氧氣,也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取,其化學(xué)反應(yīng)方程為:
⑴寫出圖中儀器①、②的名稱: ① ,② 。
⑵用氯酸鉀制取氧氣,你選擇的制取裝置是____(填字母序號,下同),收集裝置是 。若用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。
⑶二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是 (填“反應(yīng)物”或“催化劑”)。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置,可選用圖中 和 (填標(biāo)號) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
驗(yàn)證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是 。
【答案】⑴ ①酒精燈 ②集氣瓶
⑵ B D或E 用帶火星的木條放在瓶口,看木條是否復(fù)燃
⑶ 催化劑
⑷A D CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑ 澄清的石灰水
【解析】
試題⑴知道常見化學(xué)儀器的名稱。①酒精燈 ②集氣瓶
⑵利用氯酸鉀分解制取氧氣時(shí),所選藥品為固體,且反應(yīng)需要加熱,則應(yīng)選B;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水也不與水反應(yīng),可選用向上排空氣法(D)和排水法(E)收集氣體;用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃證明是否已收集滿。
(3)在氯酸鉀分解制O2中,MnO2起催化作用。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用塊狀的大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石為固體,稀鹽酸為液體,且反應(yīng)不需要加熱,則應(yīng)選A;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水也能與水反應(yīng),只能選向上排空氣法收集(D)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑ ,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末?赡芎秀~、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種。為了確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出,假設(shè)每步反應(yīng)都恰好完全)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)紅褐色固體的成分是________(填化學(xué)式);a、b、c含同一操作,其名稱是________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________。
(3)原固體粉末的成分可能有________種情況。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖1所示儀器,回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)儀器G的名稱是_____,量取一定體積的液體應(yīng)選用的主要儀器是_____,使用該儀器讀數(shù)時(shí)的正確方法是_____。
(2)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體_____mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾持在試管的_____。
(3)吸取和滴加少量液體的儀器是_____,用它取用一種試劑后,未經(jīng)_____不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝_____。
(4)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管_____,把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管_____,然后使試管慢慢直立。
(5)對蠟燭的探究實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖2),約1s后取出,可以看到火柴梗與_____(填字母)接觸處最先炭化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說法正確的是
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
D.大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧氣,反應(yīng)前測得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%,反應(yīng)一段時(shí)間后,又測得MnO2占30%。求:此時(shí)分解的KClO3的質(zhì)量是多少?制得的氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象所表示的對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸至過量
B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
C. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量
D. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。為測定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取一定質(zhì)量的樣品放在燒杯里,向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分不含鈣元素,不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。過濾,得到濾渣5克,將濾液蒸干,得到氯化鈣22.2克。
(1)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)某病人每天需補(bǔ)充1.28克鈣元素,則每天需服用這種補(bǔ)鈣劑多少克?
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