請(qǐng)用下列儀器名稱填空：

（1）用來(lái)夾試管的工具是_____；

（2）用于夾持燃燒木炭的工具是_____；

（3）少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱時(shí)用______；

（4）洗滌試管應(yīng)使用_____；

（5）常用于加熱的儀器是_____；

（6）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器 可以代替上述儀器中的_____、_____；

（7）量取 50ml 水需用到的儀器是_____、_____。

⑦⑧⑤⑩①②⑥②⑥ 【解析】 (1)用來(lái)夾試管的工具是試管架； (2)坩堝鉗用于夾持燃燒木炭； (3)少量藥品的反應(yīng)容器且能直接加熱時(shí)用試管； (4)洗滌試管應(yīng)使用試管刷； (5)常用于加熱的儀器是酒精燈； (6) 醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的滴管和量筒； (7) 取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒和滴管。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級(jí)地震，綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是（　　）

A. 搭建帳篷 B. 生火做飯 C. 鏟除廢石 D. 砍斷傾倒樹(shù)木

B 【解析】 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。 A、搭建帳篷只是撐起帳篷，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、生火做飯包含著物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、鏟除廢石只是將廢石位置改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、砍斷傾倒樹(shù)木，只是將其砍...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．羊毛織成藏毯 B．昆侖玉雕刻成印章 C．青棵釀成酒 D．牛角做成梳子

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。羊毛織成藏毯 、昆侖玉雕刻成印章、牛角做成梳子都沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化； 青棵釀成酒 有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：單選題

下列各組離子可在pH＝1的溶液中大量共存的是( )

A. SO42－、Na＋、CO32－ B. Fe3＋、SO42－、Cl－

C. Mg2＋、Cl－、OH－ D. Na＋、Ba2＋、SO42－

B 【解析】 在pH＝1的溶液中大量的氫離子。A. CO32－ 和氫離子不共存，錯(cuò)誤； B. Fe3＋、SO42－、Cl－和氫離子間不會(huì)結(jié)合生成沉淀、氣體、或水，能共存，正確；C. Mg2＋和OH－ 生成沉淀，不能共存，錯(cuò)誤； D. Ba2＋和SO42－生成沉淀，不共存，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(四) 題型：單選題

有句諺語(yǔ)“每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）

A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽

B 【解析】 試題根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答。A、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，而不是油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，故選項(xiàng)正確。C、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，而不是蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蘋果中富含維生素，蘋果主要能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，而不是無(wú)機(jī)鹽，故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，等體積的 A、B 兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和 硫，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，可以看到（）

A. B 瓶中有水流入 B. A 瓶中有水流 C. A，B 瓶中均有水流入 D. A，B 瓶均無(wú)水流入

B 【解析】 紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體，消耗了瓶中的氧氣，使壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，從而使水進(jìn)入瓶中。硫燃燒生成的二氧化硫是氣體，雖然消耗了氧氣，但是二氧化硫代替了氧氣的位置，使壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入瓶中。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2018屆九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)第一二單元測(cè)試卷 題型：單選題

某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為 20mL，將液體倒出一部分 后，俯視讀數(shù)為 10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是（ ）

A. ＞10mL B. ＜10mL C. =10mL D. 無(wú)法確定

A 【解析】 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。該學(xué)生傾倒液體前視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積等于20mL；倒出一部分液體后俯視讀數(shù)為10mL，實(shí)際體積小于10mL，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于10mL。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市新銳教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，并放出熱量

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無(wú)色的氣體

C 【解析】 A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)立即燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，在空氣中不燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣的制法同步練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少

B. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

C. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

D. 催化劑能改變反應(yīng)的速率

D 【解析】 催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；A、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；B、在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C、在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯(cuò)誤；D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故D正確。故選D。

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