利用微觀知識解釋質(zhì)量守恒定律為何守恒？
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，化學(xué)變化是舊分子分裂成原子，原子再重新組合成新分子．
解答：解：化學(xué)反應(yīng)中，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，原子的質(zhì)量也不變，因此反應(yīng)前后遵循質(zhì)量守恒定律．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)變化的實質(zhì)，掌握化學(xué)變化的實質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、100g水受熱變成100g水蒸氣
B、50mL水加入50mL酒精，總體積約為100mL
C、鐵絲生銹后質(zhì)量變大
D、10g蔗糖溶于90g水中，總質(zhì)量為100g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和過量的炭混合后，加熱至800℃左右，充分反應(yīng)后，即得金光閃閃的“假黃金”．請你參與化學(xué)小組同學(xué)對“假黃金”進(jìn)行探究，并回答有關(guān)問題：
【提出問題】“假黃金”的化學(xué)組成是什么？
【查閱資料】高溫時炭可將金屬活動順序中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)；ZnCO3高溫可分解成金屬氧化物．
【猜    想】①“假黃金”可能由ZnO、CuO、Cu2O三種氧化物組成；②“假黃金”可能由C、Zn、Cu三種單質(zhì)組成；③“假黃金”可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物．
【論    證】他們經(jīng)思考和推理后，首先排除了猜想①．你覺得他們的理由是
 
．進(jìn)而再排除了猜想③．對余下的一種猜想，該同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì)炭，你認(rèn)為他們的依據(jù)是
 
．
進(jìn)行實驗】他們用實驗鑒定了“假黃金”中所含的兩種物質(zhì)，請將實驗過程填入表中：
實驗方法觀察到的現(xiàn)象
步驟1
步驟2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請仔細(xì)閱讀并完成下列問題．
（1）用化學(xué)符號填空：鎂離子
 
；硫酸根離子
 
；
（2）偏硅酸中硅元素的化合價
 
；氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為    ，則x的值為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖回答：
（1）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 
（填序號，下同）；
（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量為
 
g；
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)得到飽和溶液升高溫度到 t2℃時，三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按照要求填空
（1）用化學(xué)符號表示：
①氯元素
 
②3個鋁離子
 
③2個氫原子
 
④2個水分子
 
⑤金屬鐵
 
⑥碳酸根離子
 
⑦氧化鎂中鎂的化合價為+2價
 

（2）請說出數(shù)字“3”的意義
①3H
 
②3H2

（3）請說出數(shù)字“2”的含義
①CO2
 
②Mg2+

（4）享受生活離不開化學(xué)知識，家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
①如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有
 
．（答一種）
②大米在溫度為20℃～38℃、相對濕度達(dá)到80%～85%以上時最容易發(fā)生霉變，產(chǎn)生一種叫做黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）的致癌物質(zhì)．在生活中大米應(yīng)存放在
 
處．
③為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
 
 （填單質(zhì)、原子或元素）．
④白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色成白糖．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實驗

如圖B所示將過量的紅磷插入集氣瓶中塞緊橡皮塞，待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，此實驗的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何證明二氧化碳的密度比空氣大？（按照實驗的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論來回答）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面四種觀點(diǎn)都是錯誤的，請寫出你熟悉的化學(xué)反應(yīng)方程式來否定以下各錯誤觀點(diǎn)：
序號錯誤觀點(diǎn)否定例證（化學(xué)方程式）
1氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 
 
2分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成 
 
3凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng) 
 
4有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 
 
5有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案