下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B.實(shí)驗(yàn)室制備O2:H2O2H2↑+O2
C.鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
D.用氫氧化鈉人也吸收二氧化硫:2NaOH+SO2Na2SO4+H2O

C

解析試題分析:鐵絲在氧氣中燃燒生成的是四氧化三鐵,A錯(cuò)誤;B沒有配平,且生成物是氧氣和水,錯(cuò)誤;氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成的是亞硫酸鈉,D錯(cuò)誤。故選C。
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列變化中,氧元素由游離態(tài)變成化合態(tài)的是(  )

A.木炭在氧氣中燃燒B.工業(yè)上分離空氣制氧氣
C.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用化學(xué)符號表達(dá)圖示意義。(圖中“    ”表示碳原子、“    ”表示氧原子)

圖示



化學(xué)符號
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

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以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖:

下列有關(guān)說法正確的是(   )

A.圖④是水分子的模型圖
B.該反應(yīng)中元素的種類發(fā)生改變
C.圖①中氮、氫元素的質(zhì)量比為1:3
D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)方程式中,既符合題意又書寫正確,且所屬反應(yīng)類型也正確的是

A.過氧化氫分解制氧氣 H2O2H2↑ +O2↑分解反應(yīng) 
B.硫酸銅溶液中加入鐵粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu↓復(fù)分解反應(yīng) 
C.氫氧化鎂用于治療胃酸過多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng) 
D.紅磷在空氣中燃燒 4P+5O2 2P2O5化合反應(yīng) 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用“”表示氫原子、“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是(    )

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2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給兩位美國科學(xué)家,以表彰他們在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域所作的奠基性貢獻(xiàn).G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開發(fā)應(yīng)用廣泛,它是由上千個(gè)氨基酸通過肽鍵而形成的一類細(xì)胞膜蛋白質(zhì).你認(rèn)為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是( 。

A.CB.O C.N D.Ne

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書寫化學(xué)方程式必須遵循質(zhì)量守恒定律,其根本原因是

A.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化過程中遵循質(zhì)量守恒定律
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,相對原子質(zhì)量也沒有改變
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目、分子的數(shù)目都沒有改變
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、原子數(shù)目以及原子的質(zhì)量都沒有改變

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同步練習(xí)冊答案