【題目】 下列是一些同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是
A.膠頭滴管伸入量筒內(nèi)滴加液體
B.用酒精燈的外焰給盛有液體(液體體積約占試管體積的1/4)的試管加熱
C.稱量完藥品后,將藥匙內(nèi)剩余的藥品放回試劑瓶
D.過(guò)濾時(shí)漏斗的末端在燒杯的中央
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題13圖和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)生鐵屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)煉鐵廠用來(lái)煉鐵的主要設(shè)備是 .
(3)反應(yīng)過(guò)程①②③中,屬于化合反應(yīng)的有 .
(4)原料中焦炭的作用有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中錯(cuò)誤的是( )
A.50ml水和50ml酒精混合,液體總體積小于100ml--分子之間有間隔
B.春天百花盛開(kāi),花香四溢--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,分子體積變大
D.氫氣和液氫都可以做燃料--相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、氮?dú)、空氣中的一種,用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、燃燒更旺、繼續(xù)燃燒,則可推斷所盛氣體依次是( )
A.氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span> B.氮?dú)、空氣、氧?/span>
C.空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D.氮?dú)、氧氣、空?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟,其中屬于緩慢氧化的是( )
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣,將制得的氣體通入蒸餾水中,再向水中滴入含
稀硝酸和硝酸銀的溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,根據(jù)以上事實(shí),某同學(xué)得出如下結(jié)論:①制得
的氧氣不是純凈物 ②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì) ③制得的氣體中含氯元素 ④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時(shí),還發(fā)生了其它反應(yīng)。以上結(jié)論中正確的是
A.只有①③ B.只有①② C.①②③ D.全部
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用、回收處理時(shí),對(duì)環(huán)境沒(méi)有或產(chǎn)生盡可能小的副作用。下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是
A.為了節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率,工廠將尾氣直接排放到空氣中
B.執(zhí)法部門(mén)將收繳的假冒偽劣商品焚燒,以免重新回流到市場(chǎng)上
C.大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D.開(kāi)發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦囈詼p小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測(cè) | 32 | 1 | 12 |
A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D.物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分) 用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)3個(gè)硫原子 ;氧化鈉 ;氯酸鉀 。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫(xiě)
離子符號(hào))。
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