已知甲、乙兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁，其微觀示意圖如圖（說明：一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是（　　）

A. 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是化合物

B. 根據(jù)反應(yīng)條件推測，該化學(xué)變化還伴隨著能量變化

C. 該反應(yīng)原子種類與分子種類都不變，因此符合質(zhì)量守恒定律

D. 圖示中的反應(yīng)物、生成物質(zhì)量比為 1：1：1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實驗題

小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

（2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。

（3）實驗結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。

（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點后保留1位）。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬鈦有銀白色金屬光澤，密度為4.5gcm－3，熔點為1725℃，具有良好的延展性和耐腐蝕性。下列物品不能用鈦制作的是( )

A. 保險絲

B. 醫(yī)療器械

C. 潛艇外殼

D. 眼鏡架

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實驗課上，教師讓同學(xué)們用實驗臺上五瓶無標(biāo)簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應(yīng)。五瓶無標(biāo)簽的無色溶液是：Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca（OH）2 溶液、稀鹽酸。

（1）甲同學(xué)用 A、B、C、D、E 給五瓶無標(biāo)簽的無色溶液編號，做兩兩混合實驗，E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如表：

A

B

C

D

E

無現(xiàn)象

白色沉淀

無色氣泡

無現(xiàn)象

由此實驗確定 E 是_____（寫化學(xué)式），還能確定_____，不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。

（2）乙同學(xué)探究酸堿鹽之間反應(yīng)的實驗如圖所示。

實驗①中觀察不到明顯現(xiàn)象，不能判斷反應(yīng)有沒有發(fā)生，乙同學(xué)是如何改進該實驗的？_____，當(dāng)觀察到_____時，說明恰好完全反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。根據(jù)②③實驗，結(jié)合①的改進實驗，可得出酸堿鹽之間如果發(fā)生反應(yīng)，要有_____生成。

（3）實驗后，丙同學(xué)將①②③實驗中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀，過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；可能含有的溶質(zhì)是_____；為確定可能含有的溶質(zhì)，簡單的實驗方案設(shè)計是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：單選題

20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g 水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到 50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．則下列說法中錯誤的是（　　）

A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液

B. 圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線

D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：單選題

某種“酒精檢測儀”利用的化學(xué)反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4→2X+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3 轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物 X。則 X 的化學(xué)式應(yīng)為

A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2(SO4)3 D. CrS

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于同素異形體的是

A. 石油與煤 B. 水銀與汞 C. 碘酒與酒精 D. 氧氣與臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法中，錯誤的是（）

A. 用碳素墨水填寫檔案，是因為碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

B. CO和CO2都有毒，都是大氣污染物；

C. CO2能滅火是因為CO2不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；

D. 金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因為它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

（一）鐵材料的有關(guān)知識

（1）人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時代，到近代才開始大量使用鋁材料．這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____．

（2）在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學(xué)方程式表示其原理_____．

（3）鋼鐵露置在空氣中易生銹，寫出一種防止鋼鐵生銹的方法_____．

以下是同學(xué)對鐵銹的成分、鐵銹制草酸亞鐵晶體及草酸亞鐵晶體熱分解的研究．

（二）用上述鐵銹制草酸亞鐵晶體（FeC2O4·nH2O）

資料：①FeSO4遇到氧氣氧化，會轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3．

②FeSO4的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

30

50

60

70

80

90

溶解度/g

14.0

17.0

25.0

33.0

35.3

33.0

30.5

27.0

（制備流程）

（1）溶液加入過量鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)有：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、_____．充分反應(yīng)后要趁熱過濾的目的是_____．

（2）流程中產(chǎn)生草酸亞鐵晶體反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）制備過程中，溶液中通入氮氣的作用是_____．

（三）探究FeC2O4·nH2O熱分解的產(chǎn)物及n的值

（實驗裝置）

資料:①FeC2O4·nH2O為淡黃色粉末；FeO和Fe3O4都是黑色固體，其中FeO易被氧氣氧化．

②FeC2O4·nH2O加熱至300℃完全失去結(jié)晶水；繼續(xù)加熱至400℃，剩余固體受熱分解產(chǎn)生黑色固體、CO2和CO．

（實驗分析）

（1）若通過E裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解產(chǎn)生CO，則需在B和C裝置之間增加盛有_____（填試劑名稱）的洗氣瓶．

（2）先鼓入氮氣，再加熱分解裝置的原因是_____．

（3）指出上述實驗裝置不足之處_____．

（4）取3.60gFeC2O4·nH2O，按上述實驗步驟進行實驗，測得熱分解裝置中固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如下圖所示：

①FeC2O4·nH2O中n的值為_____．

②反應(yīng)后，熱分解裝置中殘留的黑色物質(zhì)為_____（填化學(xué)式）．

③草酸亞鐵晶體受熱分解的方程式為_____．

④若將圖中1.44g固體在空氣中充分加熱，固體增加0.16g，此固體(鐵的氧化物)為_____。

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