6.海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖表示:

(1)貝殼的主要成分的化學式是CaCO3
(2)操作a的名稱是過濾,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)寫出第②步的反應現(xiàn)象放出大量的熱
(4)寫出第③步中和反應的化學方程式:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(5)上述①、②、③、④四步反應未涉及的基本反應類型是置換反應.

分析 (1)碳酸鈣以多種物質形式在自然界中存在,貝殼、蛋殼、石灰石等主要成分都是碳酸鈣;
(2)過濾是分離固液混合物的常用的操作方法,該操作后可得到溶液和固體;根據(jù)操作需要,判斷完成該操作需要的玻璃儀器;
(3)根據(jù)氧化鈣與水反應放熱進行分析;
(4)根據(jù)氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水進行分析;
(5)根據(jù)化學反應的類型分析解答即可.

解答 解:(1)貝殼主要成分為碳酸鈣,其化學式是CaCO3
(2)根據(jù)操作a完成后得到溶液和氫氧化鎂的固體沉淀物,可判斷操作a為過濾操作;該操作過程中除使用燒杯、玻璃棒外,還需要使用玻璃儀器漏斗;
(3)氧化鈣與水反應放熱,使溶液溫度升高;
(4)第③步反應為氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(5)①是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應;②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;③是氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水,屬于復分解反應,而④是電解MgCl2生成金屬鎂和氯氣,屬于分解反應,所以沒有涉及的基本反應類型是置換反應.
故答案為:(1)CaCO3;(2)過濾;漏斗;(3)放出大量的熱;(4)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;(5)置換反應.

點評 利用流程圖分析利用海水制備金屬鎂的流程,明確流程中所進行的操作和發(fā)生的反應,這是解決問題的基本方法.

練習冊系列答案
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16.現(xiàn)有化學反應2A+B═C+3D,下列說法正確的是( 。
A.A和B的質量比一定等于C和D的質量比
B.A和B相對分子質量比為44:36,則C和D的相對發(fā)展質量的比也是44:36
C.若A和B各取2g使其反應,則C和D的質量總和一定等于4g
D.A和B各取2g恰好完全反應,則C和D的質量總和一定等于4g

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(2)關閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F、G制取純凈干燥的CO2氣體,并驗證二氧化碳的性質,則裝置E中應盛裝濃硫酸溶液,裝置G中觀察到的現(xiàn)象為下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.
(3)實驗室要制取干燥的氧氣并驗滿,也可用上述裝置.關閉活塞M,打開活塞N,并從A、D、E、F、G裝置中,選用A、E、F、G(填字母編號).

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1.氣體制取是初中畢業(yè)生應該掌握的一項操作技能,試根據(jù)下列裝置圖回答有關問題.
(1)指出標號儀器的名稱:①錐形瓶、②鐵架臺;
(2)檢驗該裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的開關,向左推動注射器的活塞,過一會活塞自動回去,證明裝置氣密性良好;
(3)寫出利用該裝置制取氣體的一個化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用分液漏斗組裝發(fā)生裝置的優(yōu)點之一是可以控制反應的速度;
(4)某同學用該裝置制取并收集CO2,當把注射器中收集到的氣體推注到澄清石灰水中,并未見到渾濁現(xiàn)象,你認為可能的原因是用的是濃鹽酸或石灰水變質.(寫一種)

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11.A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質,如圖所示相連物質之間能發(fā)生化學反應.其中A、B屬于單質,C是一種金屬氧化物;D是一種鹽,其水溶液顯堿性,常用于生產(chǎn)玻璃、造紙紡織和日用化學工業(yè);G是一種堿.如圖2所示實驗體現(xiàn)了A與B的反應過程;圖3是實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣常用的發(fā)生裝置,F(xiàn)是其中的產(chǎn)物之一;C與E反應可得到藍色溶液;D與F、G與F,E與G等溶液之間反應均有沉淀產(chǎn)生.請你推斷后回答下列問題:(已知微溶物質均按可溶處理)

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(2)B與F恰好完全反應后所得溶液中的微粒有Mg2+,SO42-,H2O;
(3)A與B反應的實驗現(xiàn)象是燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體.
(4)G與F的溶液發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+ZnSO4═BaSO4↓+Zn(OH)2↓,上述反應中沒有涉及到的基本類型是分解反應.

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( 。
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⑤濾液中溶質只有硫酸亞鐵.
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