分析 元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì);
每個鋁離子帶3個單位正電荷;
氯酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯酸鉀中氯元素的化合價是+5;
電解水生成氫氣和氧氣.
解答 解:(1)①2個碳原子可以表示為2C;
②鋁離子可以表示為Al3+;
③氯酸鉀中氯元素的化合價是+5,可以表示為K$\stackrel{+5}{Cl}$O3.
故填:2C;Al3+;K$\stackrel{+5}{Cl}$O3.
(2)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 俗稱燒堿 | B. | 是發(fā)酵粉的主要成分之一 | ||
C. | 水溶液顯堿性 | D. | 常用于實驗室制取二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 | |
B. | 通過降溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體 | |
C. | 液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑 | |
D. | 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2→SO2↑ | B. | Cu+2HCl→CuCl2+H2↑ | ||
C. | Fe+CuSO4→FeSO4+Cu | D. | Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變 | |
B. | 乙和丙中同種元素的化合價不相等 | |
C. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
D. | 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排放到空氣中的有毒氣體和煙塵造成了大氣污染 | |
B. | 用汽油去除衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 | |
C. | 可燃物均可用作燃料 | |
D. | 凈化水時可用明礬來吸附色素和異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量 |
B | 硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
C | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
D | 酚酞溶液 | 溶液不變色,則恰好完全反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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