4．根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）固體B的俗稱(chēng)生石灰；
（2）氣體C的一種用途：滅火；
（3）固體F-→G的反應(yīng)化學(xué)方程式：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（4）配制波爾多液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，A煅燒能生成氣體C和固體B，固體B能與水反應(yīng)，故B是氧化鈣，與水反應(yīng)生成的D是氫氧化鈣；C是二氧化碳，故A是碳酸鈣；二氧化碳能通過(guò)光合作用生成氧氣，故F是氧氣，氧氣能與紅色固體反應(yīng)生成固體F，故F是氧化銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故G是硫酸銅，硫酸銅能與氫氧化鈣混合配制波爾多液，據(jù)此解答．

解答 解：A煅燒能生成氣體C和固體B，固體B能與水反應(yīng)，故B是氧化鈣，與水反應(yīng)生成的D是氫氧化鈣；C是二氧化碳，故A是碳酸鈣；二氧化碳能通過(guò)光合作用生成氧氣，故F是氧氣，氧氣能與紅色固體反應(yīng)生成固體F，故F是氧化銅，氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故G是硫酸銅，硫酸銅能與氫氧化鈣混合配制波爾多液，帶入框圖，推斷合理；
（1）B俗稱(chēng)生石灰，故填：生石灰；
（2）C是二氧化碳，能用于滅火，故填：滅火；
（3）氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故填：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（4）氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，故填：Ca（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)棰邰冖佗茛埽ㄌ钚蛱?hào)）．
（2）同學(xué)們?cè)诜Q(chēng)量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)未放紙片，則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ā捌蟆�、“偏小”、“不變”）．
（3）在用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，同學(xué)們接下來(lái)操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤(pán)添加氯化鈉，直至天平平衡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)二氧化碳的敘述中正確的是（　�。�
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
B．二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的
C．二氧化碳分子里含有兩個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素
D．二氧化碳是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)用序號(hào)填空：
①石灰石   ②燒堿   ③純堿   ④氫氧化鋁   ⑤醋酸   ⑥稀鹽酸   ⑦熟石灰
（1）常用來(lái)改良酸性土壤的堿⑦
（2）制作饅頭時(shí)用于中和發(fā)酵中產(chǎn)生的酸的是③
（3）中和胃酸過(guò)多的藥品中常含有④
（4）用做建筑材料的鹽①． 
（5）爐具清潔劑中含有的堿②  
（6）人體胃液中有助于消化的酸是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．煤燃燒生成的下列氣體中能形成酸雨的是（　�。�
①二氧化碳   ②一氧化碳   ③二氧化氮   ④水蒸氣   ⑤二氧化硫．
A．①②③⑤B．②⑤C．①④D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是 （　�。�
A．X 只可能是CuCl2B．X 和Y 的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C．Y 中一定含有鈉元素D．Y 可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)放在空氣中，不會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．石灰水C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時(shí)，100g水中加入100g的a物質(zhì)充分溶解后可以得到120g的a溶液．
（2）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度降至t1℃時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為b＞a＞c
（3）將一瓶接近飽和的a溶液變成飽和溶液，可采用的方法是增加溶質(zhì) （任寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．昊天同學(xué)探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了．氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
昊天同學(xué)對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：
【提出問(wèn)題1】該樣品真的變質(zhì)了嗎？
【實(shí)驗(yàn)方案1】取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到生成白色沉淀說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了．
【提出問(wèn)題2】該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)方案2】取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后過(guò)濾，再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液，觀察到變成紅色，說(shuō)明該樣品是部分變質(zhì)．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【提出問(wèn)題3】怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)方案3】將樣品全部溶于水，向其中加入適量的氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；然后過(guò)濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體．

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