20℃時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的NaCl，逐漸加入到各盛有50g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止,然后分別稱量剩余NaCl的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)小組

第一組

第二組

第三組

第四組

水的質(zhì)量/g

50

50

50

50

所取NaCl的質(zhì)量/g

15

20

25

30

剩余NaCl的質(zhì)量/g

0

2

7

12

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 20℃時(shí),50gNaCl飽和溶液中含有18gNaCl

B. 用蒸發(fā)的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液

C. 第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:25

D. 相同溫度下,NaCl在水里的溶解度與水的質(zhì)量無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是（ ）

A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl

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實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器：

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補(bǔ)充一種儀器是①_____（填儀器名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____。檢查裝置氣密性的原理是：試管內(nèi)空氣受熱膨脹，氣壓③_____，④_____外壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管內(nèi)氣體逸出。

（2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗(yàn)二氧化碳，為了便于隨時(shí)添加液體藥品，需要①_____更換成②_____，還需要補(bǔ)充一種溶液，該溶液的俗稱是③_____。④請(qǐng)連接圖中的A、B，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整__________。B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是⑤_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。

（1）生活中可以用稀硫酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_____。

（2）氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水都能使石蕊試液變藍(lán)色，請(qǐng)你從微觀角度分析原因是_____。

（3）電解水時(shí)加少量NaOH以增強(qiáng)導(dǎo)電性。但電解過(guò)程中NaOH不發(fā)生反應(yīng)。則電解后溶液的pH_____ （填“增大”、“減小”或者“不變”）。

（3）農(nóng)作物的生長(zhǎng)需要適量施用化肥，下列關(guān)于化肥及使用的說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A （NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料

B 農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

C 磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱

D 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氫氧化鉀的說(shuō)法正確的是

A. 氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)

B. 氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C. 氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀

D. 2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省湖州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年7月，中國(guó)海域天然氣水合物﹣“可燃冰”首次試采圓滿成功（如圖），取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)、產(chǎn)氣總量最大、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果，創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長(zhǎng)和總量的世界紀(jì)錄�！翱扇急笔牵ā　。�

A. 純凈物 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物

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制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液�，F(xiàn)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。

①用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過(guò)程中備要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____；實(shí)驗(yàn)所需水的體積為_(kāi)____（水的密度是1g/mL）；如果量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”、“不變”、偏小”）。

②下列操作正確的是_____ （填字母）。

A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，右盤放砝碼

B．在托盤天平的左右托盤上墊質(zhì)量相同的紙稱量氫氧化鈉固體

C．將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解

D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想探究該溶液的變質(zhì)程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度

（猜想與假設(shè)）猜想一：全部變質(zhì) 猜想二：部分變質(zhì)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證猜想，甲、乙同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取樣于試管中，倒入足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，于是得出結(jié)論：樣品全部變質(zhì)；

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取樣于試管中，加入氫氧化鈣溶液，過(guò)濾后，再滴加無(wú)色酚酞試液，觀察到最終溶液呈紅色，于是得出結(jié)論：樣品部分變質(zhì)；

（表達(dá)與交流）乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的反應(yīng)是（1）_____（寫化學(xué)方程式）；

甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，其理由是（2）_____；甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)實(shí)驗(yàn)）取樣于試管中，先滴加無(wú)色酚酞試液，再加入（3）_____溶液，通過(guò)觀察到（4）_____現(xiàn)象，甲、乙同學(xué)最終確認(rèn)：樣品部分變質(zhì)。

（反思與歸納）根據(jù)上述探究過(guò)程可知：

A．檢驗(yàn)溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，所選試劑不僅與待測(cè)物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生明顯唯一的現(xiàn)象，而且需注意所選試劑（5）_____（答兩點(diǎn)）；

B．保存氫氧化鈉溶液時(shí)一定要注意（6）_____。

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甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”，是由于人體缺( )引起的。

A. 鐵 B. 碘 C. 鋅 D. 氟

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